Diccionario de términos en educación
(Términos escolares explicados)
– Actualizado el 27 de August de 2024
Los padres siempre quieren y buscan la mejor educación para sus hijos. Pero sabemos que puede ser difícil navegar el sistema educativo y entender todos los términos usados dentro del sistema. No te preocupes, no estás solo/a, en realidad así se sienten muchos padres. Por este motivo hemos compuesto este glosario educativo, con explicaciones claras de los términos usados en K-12.
AICE Diploma (Diploma AICE/Cambridge):
El AICE Diploma (Advanced International Certificate of Education) es un programa académico internacional ofrecido por la Universidad de Cambridge que permite a los estudiantes de secundaria (high school) tomar cursos avanzados y exámenes en diversas materias. Este diploma reconoce que el estudiante ha completado un riguroso currículo preuniversitario con un enfoque en habilidades críticas, análisis y conocimiento profundo en distintas áreas. Obtener el AICE Diploma puede ayudar a los estudiantes a estar mejor preparados para la universidad y, en muchos casos, les permite obtener créditos universitarios o becas.
AICE Program (Programa de Estudio AICE):
El programa AICE (Advanced International Certificate of Education) es un currículo académico avanzado creado por la Universidad de Cambridge para estudiantes de secundaria. Está diseñado para ofrecer cursos y exámenes internacionales que son más desafiantes que los cursos regulares de high school. Los estudiantes que participan en AICE desarrollan habilidades de pensamiento crítico, análisis y comprensión profunda en varias materias, como matemáticas, ciencias, idiomas y humanidades.
Absence (Ausencia):
La falta de asistencia de un estudiante a clases.
Academic Calendar (Calendario Académico):
Es el horario o cronograma que detalla fechas y eventos importantes dentro de una institución académica, como el inicio y fin de los semestres o períodos escolares, días festivos, períodos de exámenes, plazos de inscripción y otras actividades académicas significativas. Proporciona a estudiantes, profesores y personal una línea de tiempo estructurada para planificar y organizar sus responsabilidades académicas y actividades a lo largo del año académico.
Accessibility (Accesibilidad):
En educación, la accesibilidad se refiere a que a los estudiantes con discapacidad se les ofrezca la oportunidad de encontrar la misma información y servicios que aquellos sin discapacidad.
Accommodation (Acomodación o Adaptación):
Un cambio o ajuste que ayuda a un estudiante a superar o trabajar con su discapacidad. El contenido que se espera que el niño aprenda no cambia con una adaptación. Estos apoyos y servicios ayudan al estudiante a acceder al plan de estudios general y demostrar su aprendizaje.
Accountability (Responsabilidad):
Se refiere a cualquier cambio o ajuste diseñado para ayudar a un estudiante a superar o manejar su discapacidad. Es importante destacar que, con una adaptación, el contenido de aprendizaje esperado para el estudiante no se modifica. Estos apoyos y servicios están destinados a facilitar el acceso del estudiante al plan de estudios general y a permitirle demostrar su aprendizaje.
Si bien muchos estados utilizan un sistema de calificación (como las calificaciones A-F) para describir el desempeño escolar en las opciones de escuelas públicas, cada estado tiene sus propias medidas específicas de calidad escolar y éxito estudiantil. En Virginia, por ejemplo, los “Estándares de Aprendizaje”, las evaluaciones estatales anuales y las calificaciones de acreditación conforman el sistema de rendición de cuentas de las escuelas públicas. Los requisitos de rendición de cuentas para las escuelas privadas y las familias que educan en el hogar también varían según el estado.
Los directores de escuela son responsables ante su superintendente, quien a su vez es responsable ante la junta escolar. En última instancia, las escuelas, los administradores y las juntas escolares son (o deberían ser) principalmente responsables ante los padres de los estudiantes de sus escuelas y ante los contribuyentes que financian esas escuelas.
Accreditation (Acreditación):
Si una escuela tiene acreditación, eso significa que ha cumplido con los estándares de calidad de una organización acreditadora. La acreditación se simplifica a nivel universitario, la acreditación de las escuelas K-12 es más variada e inconsistente. Cada estado tiene sus propios estándares de acreditación y no todos los estados exigen acreditación para todas las escuelas públicas.
Los principales acreditadores de escuelas K-12 incluyen Cognia, la Middle States Association, la Western Association of Schools and Colleges y la New England Association of Schools and Colleges. Debería poder encontrar información sobre la acreditación de su escuela pública en el sitio web de su escuela o en el sitio web de un acreditador.
Las escuelas privadas generalmente establecen sus propias reglas de acreditación. Algunas escuelas privadas optan por participar en programas de acreditación. Esto puede ayudar a mostrar a los padres su compromiso con la excelencia y el crecimiento académico. Además de los principales acreditadores y el National Council for Private School Accreditation, también hay acreditadores más pequeños que las escuelas privadas pueden utilizar, como las cristianas o Montessori.
La acreditación es sólo una pieza del rompecabezas a considerar al elegir una escuela. Siempre puede decidir cambiar entre una escuela acreditada y no acreditada. Si lo hace, su hijo puede tomar una prueba de nivel para demostrar la competencia de su nivel de grado.
Adaptive Behavior (Comportamiento Adaptativo):
En educación especial, el comportamiento adaptativo se refiere a la capacidad de un individuo para actuar socialmente de manera apropiada y personalmente responsable. Los educadores generalmente miden esto identificando qué tan bien se maneja el individuo en su propio entorno.
Adequate Yearly Progress (acrónimo usado AYP) (Progreso Anual Adecuado):
El Progreso Anual Adecuado inicialmente se refería a una medida de responsabilidad por el desempeño de los estudiantes que las escuelas, los distritos y los estados estaban sujetos a la No Child Left Behind. En 2015, la Every Student Succeeds Act reemplazó a No Child Left Behind. La Every Student Succeeds Act dio a cada estado más flexibilidad para definir el progreso anual adecuado. Ahora, por ejemplo, no sólo las pruebas estatales sino también las tasas de graduación y la seguridad escolar pueden usarse para rastrear el progreso que una escuela está logrando hacia la meta de que todos los estudiantes sean competentes.
Administration (Administración):
En el contexto educativo, “administración” puede referirse tanto a la gestión de una escuela o institución educativa en general, como a funciones específicas dentro de esa gestión, como la administración de recursos humanos, la gestión financiera, la administración de instalaciones, entre otros.
Admission (Admisión escolar):
Proceso mediante el cual una institución educativa acepta a un alumno para formar parte de su comunidad escolar, generalmente tras cumplir ciertos requisitos establecidos, como la presentación de documentación, entrevistas, exámenes o criterios de selección.
Admission, Review, and Dismissal (acrónimo usado ARD) (Admisión, Revisión y Despido):
El equipo de Admisión, Revisión y Despido (ARD) es un equipo de personas que incluye, como mínimo, padres, un maestro de educación especial, alguien calificado para interpretar los resultados de las pruebas, representación del distrito y un maestro de educación general. Estas personas son responsables del desarrollo y revisión del IEP, la evaluación/reevaluación y los planes de comportamiento del niño, según sea necesario. El equipo ARD debe reunirse al menos una vez al año por ley; sin embargo, los maestros o los padres pueden llamar en cualquier momento. En algunos estados, este equipo se llama equipo del Programa de Educación Individualizada (IEP).
Adult Education (Educación de Adultos):
Se refiere a programas y actividades educativas diseñadas específicamente para adultos, generalmente más allá de la edad de la educación tradicional, con el fin de ayudarles a adquirir nuevas habilidades, continuar su educación o perseguir intereses personales y desarrollo.
Advanced Placement (acrónimo usado AP) (Cursos de Nivel Avanzado):
El Advanced Placement (AP) brinda a los estudiantes de la preparatoria la oportunidad de realizar trabajos de nivel universitario. Las clases AP pueden ser una experiencia gratificante para los estudiantes que buscan un desafío. Además, al realizar los exámenes AP, los estudiantes pueden obtener créditos aceptados en muchos colleges y universidades. Puede buscar posibles universidades en College Board para obtener más información sobre los cursos AP por los que otorgan crédito.
After School Program (Programa Después de la Escuela):
Un After School Program es un programa extracurricular que se ofrece a los estudiantes después del horario regular de clases. Estos programas brindan actividades educativas, recreativas y de apoyo académico, como ayuda con las tareas, deportes, arte, música y desarrollo de habilidades sociales. El objetivo principal es proporcionar un espacio seguro y constructivo donde los estudiantes puedan aprender, socializar y desarrollarse fuera del horario escolar, especialmente para apoyar a las familias que trabajan durante la tarde.
Alternative Assessment (Evaluaciones Alternativas):
Es una oportunidad para que un estudiante demuestre las habilidades que ha aprendido a través de un medio distinto a las pruebas tradicionales. Una evaluación alternativa puede consistir en presentar un portafolio de muestras de trabajo, completar un proyecto o llevar un diario de aprendizaje.
Alternative School (Escuela Alternativa):
Las escuelas alternativas son lugares de aprendizaje para estudiantes que no han tenido éxito en las aulas tradicionales. Las escuelas alternativas pueden tener una proporción menor de estudiantes por personal; es posible que puedan ofrecer servicios especializados que satisfagan las necesidades de comportamiento de los estudiantes.
American Collegiate Test (acrónimo usado ACT) (American College Testing):
El American Collegiate Test o ACT es una de las pruebas de evaluación más utilizadas para medir la preparación de un estudiante de secundaria para la universidad. Algunos colleges y universidades consideran los puntajes ACT en su decisión de admisión. El ACT evalúa a los estudiantes en las áreas de inglés, lectura, matemáticas y ciencias. Por lo general, los estudiantes lo toman en su tercer o último año de escuela secundaria.
Americans with Disabilities (acrónimo usado ADA) (Estadounidenses con Discapacidad):
La Ley de Estadounidenses con Discapacidades es una ley promulgada en 1990 que brinda protección de los derechos civiles a las personas con discapacidades. Esta ley protege a las personas con discapacidad en el trabajo, la escuela y en lugares públicos.
Annual Review (Revisión Anual):
En educación especial, una Revisión Anual es una reunión que ocurre una vez al año donde el Equipo del Programa de Educación Individualizada (IEP) o el Comité ARD revisa el progreso de un estudiante hacia sus metas, analiza nuevos datos y actualiza la información relacionada con lo que el estudiante necesita: tener éxito.
Antecedent Behavioral Consequences Chart (acrónimo usado ABC)(Tabla de Consecuencias de Comportamiento Antecedente)::
La tabla de Consecuencias de Comportamiento Antecedente (ABC) es una herramienta de observación de comportamiento que se utiliza para crear un registro de los comportamientos de un estudiante. Esta herramienta ayuda a determinar los desencadenantes y las motivaciones detrás de los comportamientos. Como parte del gráfico ABC, el observador registra lo que sucede justo antes de una conducta. El observador también registra una descripción del comportamiento y las consecuencias del comportamiento. Este tipo de observación se completa frecuentemente como parte de una evaluación del comportamiento funcional (FBA).
Applied Behavioral Analysis (acrónimo usado ABA) (Análisis Conductual Aplicado):
El Análisis Conductual Aplicado (ABA) es una técnica utilizada para corregir el comportamiento y los déficits de habilidades sociales. Se basa en la comprensión de cómo el refuerzo positivo hace que las conductas se repitan. Un pilar de ABA es el entrenamiento de prueba discreta (DTT). Esto significa dividir una habilidad en sus pasos más básicos y enseñarla sistemáticamente. Cada componente sienta las bases para el siguiente.
Assessment (Evaluación):
Las evaluaciones son formas de recopilar información sobre las fortalezas, necesidades e intereses de un estudiante. Las personas suelen pensar en las evaluaciones como pruebas. Pero también pueden incluir observación, revisión de registros y conversaciones con el estudiante y/o los padres.
Assistive Technology (acrónimo usado AT) (Tecnología de Asistencia):
La tecnología de asistencia es la tecnología utilizada por personas con discapacidades para realizar funciones en el entorno educativo que de otro modo no podrían realizar. Algunos ejemplos de tecnología de asistencia pueden incluir andadores, sillas de ruedas, amplificadores de sonido, dispositivos de comunicación, agarraderas para lápices o software de predicción de palabras.
At-risk Students (Estudiantes en Riesgo):
Un estudiante está “en riesgo” si la escuela está preocupada de que pueda fracasar o abandonar. Una escuela puede considerar a un estudiante en riesgo si falta a muchas clases. O, un estudiante puede estar en riesgo si su comportamiento o la calidad de sus tareas escolares se deteriora significativamente. Circunstancias como la negligencia, la inseguridad alimentaria o la falta de vivienda pueden colocar a un niño en riesgo.
Audiologist (Audiólogo):
Un audiólogo es un especialista que estudia la audición. Los audiólogos administran evaluaciones auditivas para identificar la pérdida auditiva y ayudar con los pasos siguientes. Algunas escuelas realizan test gratuitos de audición para sus estudiantes.
Augmentative and Alternative Communication Device (acrónimo usado AAC) (Dispositivo de Comunicación Aumentativo y Alternativo):
Un dispositivo AAC es una herramienta que utiliza un método de comunicación distinto del habla para comunicar los pensamientos, necesidades, deseos e ideas de un individuo. Los dispositivos CAA pueden ser electrónicos (como tabletas) o manuales (como tableros de comunicación).
Authorizer (Autorizador):
Las escuelas chárter tienen autorizadores, entidades que establecen reglas sobre quién puede iniciar una escuela chárter y qué expectativas debe cumplir para permanecer abierta. Los estados tienen diferentes leyes sobre quién puede ser un autorizador. La mayoría de los autorizadores son agencias educativas locales. Los autorizadores también pueden ser universidades, agencias educativas estatales, juntas independientes, municipios u organizaciones sin fines de lucro.
Baseline (Datos Bases):
Una línea de base es el punto de partida de un estudiante, determinado por los datos recopilados a través de herramientas de evaluación. La línea de base mide el progreso de los estudiantes a lo largo del año.
Behavior (Conducta/Comportamiento):
Se refiere a las acciones, reacciones o formas en que alguien se comporta en diversas situaciones.
Behavior Intervention Plan (acrónimo usado BIP) (Plan de Intervención de Conducta):
Un Plan de Intervención de Comportamiento (BIP) es un plan escrito que identifica las estrategias, intervenciones y apoyos específicos que el Equipo del Programa de Educación Individualizado (IEP) utilizará para reforzar los comportamientos positivos y disminuir los comportamientos problemáticos. El BIP debe basarse en múltiples fuentes de datos, incluida una evaluación del comportamiento funcional.
Below Average (Por Debajo del Promedio):
Se refiere a algo que está situado o que se encuentra en un nivel, cantidad o calidad menor que la media o el promedio de un grupo o conjunto. Es una manera de indicar que algo está por debajo de la norma establecida o de las expectativas comunes.
Below Expectations (Por Debajo del Promedio):
Se refiere a situaciones, casos, o estudiantes que no cumplen con las expectativas establecidas por ciertas reglas, regulaciones o estándares.
Blaine Amendment (Enmienda Blaine):
A finales del siglo XIX, impulsados por el sentimiento anticatólico, algunos estados adoptaron enmiendas a sus constituciones estatales que restringían el uso de fondos públicos para instituciones religiosas, como las escuelas religiosas privadas. Éstas se conocen como las Enmiendas Blaine.
Hoy en día, estas Enmiendas Blaine todavía impactan las opciones escolares de las familias. Por ejemplo, en Maine, los estudiantes que viven en una ciudad sin escuela pública propia reciben un beneficio de matrícula para asistir a una escuela pública o privada en otro lugar de su elección. Sin embargo, hasta el histórico fallo de la Corte Suprema en el caso Espinoza contra el Departamento de Ingresos de Montana, las familias no podían seleccionar una escuela religiosa privada debido a la Enmienda Blaine del estado.
Blended Learning (Aprendizaje Combinado):
En el aprendizaje híbrido o combinado, parte de la educación de un estudiante se lleva a cabo en línea (a veces incluso desde casa) y parte se lleva a cabo cara a cara en un aula o centro de aprendizaje. Por ejemplo, Goal Academy en Ohio es una escuela en línea con centros sin cita previa donde los estudiantes pueden recibir tutoría, apoyo o establecimiento de contactos adicionales. Como otro ejemplo, un profesor que combina la tarea en línea con el tiempo de clase presencial está utilizando un enfoque combinado.
Block Scheduling (Horario por Bloques):
Horario por bloques es cuando la jornada escolar para estudiantes de secundaria o preparatoria se organiza en bloques de tiempo más largos que los períodos de clase habituales de 40 a 50 minutos. En un horario en bloque, las clases serán más largas, de 90 a 120 minutos. Las clases más largas sólo podrán realizarse cada dos días. O pueden estar diseñados para que los estudiantes terminen una clase en un semestre en lugar de un año escolar completo.
Blue Ribbon School (Escuelas de Listón Azul):
Programa Escolar Nacional Blue Ribbon es un programa dirigido por el Departamento de Educación de EE. UU. para reconocer las escuelas excelentes a través del país. Cada año, este programa otorga premios Blue Ribbon School a las escuelas que demuestren excelencia académica o un gran progreso para cerrar las brechas de rendimiento. Las escuelas de todo tipo (públicas o privadas, grandes o pequeñas) pueden ser escuelas Blue Ribbon.
Board of Education (Junta escolar):
Un Consejo de Educación (o junta escolar) está compuesto de miembros de la comunidad que son elegidos o nombrados para representar y tomar decisiones sobre su distrito escolar público. En lugar de políticos, los miembros de la junta de educación suelen ser simplemente líderes comunitarios, padres, o ex líderes escolares o profesionales de la educación interesados en hacer una diferencia.
Cada distrito en los Estados Unidos tiene un consejo de educación. Cada una está conformada por aproximadamente tres a nueve miembros que se reúnen regularmente para discutir las necesidades educativas en su distrito.
Los miembros de la junta son líderes encargados de tomar decisiones importantes que afectan a usted y a su hijo. Por ejemplo, la junta puede ser responsable de contratar o despedir al superintendente. También pueden ser responsables de aprobar contratos, establecer un presupuesto, fijar un calendario escolar o expandir o cerrar escuelas.
Las reuniones de la junta de educación suelen ser abiertas al público. Puede buscar en línea la junta de educación de su distrito para averiguar quiénes son los miembros.
También puede averiguar cuándo se reúnen y cuál es su agenda próxima. En muchos casos, las reuniones de la junta incluyen la oportunidad para que los padres hablen, hagan preguntas o proporcionen comentarios.
Boarding School (Internado):
Es una institución educativa donde los estudiantes residen internamente durante todo o parte del año escolar. En estas escuelas, los estudiantes viven en el campus en dormitorios o residencias bajo la supervisión de personal educativo.
Bullying (Acoso Escolar):
El acoso escolar es un comportamiento agresivo no deseado entre los niños. El acoso puede suceder en forma de amenazas, difusión de rumores, uso de la fuerza física o exclusión intencional de alguien de un grupo.
Algunos estados tienen programas u oportunidades especiales para ayudar a las familias que han sufrido acoso en un entorno escolar. En Florida, la Beca Hope permite que cualquier estudiante de una escuela pública que haya sido víctima de acoso escolar reciba una beca para transferirse a una escuela privada.
Campus (Espacios físicos de una institución):
Refiere a los terrenos y edificios de una universidad, colegio, escuela u otra institución.
Career Adviser (Asesor de Carrera Profesional):
Es un profesional que brinda orientación y asesoramiento a individuos en diversas etapas de su vida profesional. Su función principal es ayudar a las personas a explorar sus intereses, habilidades y valores, y a tomar decisiones informadas sobre su carrera.
Career and Technical Education (Educación Profesional Técnica):
Es un aprendizaje que se centra en equipar a los estudiantes para carreras basadas en habilidades que tienen una gran demanda, como ingeniería, manufactura o ciencias de la salud. La educación profesional y técnica se caracteriza por el aprendizaje práctico y la experiencia laboral real para que los estudiantes puedan completar certificaciones más fácilmente e ingresar con confianza a la fuerza laboral.
Chaperone (Acompañante Escolar)::
Es un adulto responsable designado para acompañar y supervisar a los estudiantes durante actividades escolares fuera del entorno escolar habitual, como excursiones, viajes o eventos deportivos. Estos chaperones pueden ser miembros del personal educativo o padres voluntarios. Su función principal es garantizar la seguridad, el bienestar y proporcionar orientación y apoyo a los estudiantes durante la actividad fuera del campus.
Charter School (Escuela Chárter):
Las escuelas chárter son escuelas públicas gratuitas que pueden ser creadas por distritos, universidades, organizaciones sin fines de lucro u otras entidades. Los estudiantes no necesitan tomar exámenes para ser aceptados en las escuelas públicas chárter. Lo que diferencia a las escuelas charter de las escuelas públicas tradicionales es que tienen más flexibilidad para probar métodos de instrucción y enfoques educativos únicos.
Child Find Program (Programa de Encuentro de Niños):
Child Find es un programa ordenado por IDEA que busca y evalúa continuamente a niños que puedan tener una discapacidad. La ley federal exige el programa, pero los programas en sí pueden variar entre distritos escolares.
Classroom (Aula, salón escolar):
Un espacio físico designado para la enseñanza y el aprendizaje.
Classroom Management (Manejo de Aula):
La forma en que funciona un aula. Esto incluye la forma en que se planifican las lecciones y las interacciones entre los estudiantes, los compañeros y el maestro. También incluye reglas, recompensas y técnicas que utiliza un maestro para hacer del aula un lugar seguro y cómodo para los estudiantes. El manejo del aula por parte de un maestro/a puede verse diferente dependiendo de muchos factores: tamaño de la clase, personalidad del maestro/a, cultura escolar, etc.
Coach (Entrenador):
Es un entrenador deportivo que dirige equipos y/o prepara a estudiantes en una disciplina deportiva por medio de entrenamiento físico y estrategias efectivas para que los estudiantes alcancen su máximo potencial.
Coeducacional (Educación Mixta):
Se utiliza para describir un ambiente educativo que incluye estudiantes de ambos sexos.
College Preparatory Program (Programa de Preparación Universitaria):
Son escuelas secundarias que tienen un enfoque especial en preparar a los estudiantes para las clases de nivel universitario. Si bien el éxito universitario es un objetivo en la mayoría de las escuelas secundarias, las escuelas preparatorias para la universidad pueden dedicar más tiempo a desarrollar las habilidades de estudio de los estudiantes, imitar la estructura de clases universitarias y enseñar independencia y administración del tiempo.
Colleges (Colegios Universitarios):
Un college universitario se refiere a una institución de educación superior (posterior a la escuela secundaria) que otorga títulos de licenciatura. Estos colleges pueden ser públicos o privados y pueden ofrecer una amplia gama de programas de estudio.
Common Core (Estándares Comunes):
El Common Core es un conjunto de objetivos de aprendizaje nacionales, lanzado en 2009, con objetivos de aprendizaje del inglés y matemáticas establecidos para cada grado (desde jardín de infantes hasta el grado 12). La iniciativa Common Core alentó a los estados a adoptar su conjunto de estándares de aprendizaje para que los estudiantes y educadores de todo el país pudieran trabajar hacia objetivos compartidos y consistentes. 45 estados adoptaron estos estándares comunes, pero, a partir de 2020, 24 los han derogado o editado y cuatro estados se han retirado de ellos. Aún así, Common Core continúa informando los estándares y objetivos de aprendizaje que enseñan muchos estados.
Community Schools (Escuela Comunitaria):
Las escuelas comunitarias se refieren a escuelas públicas con un enfoque particular en asociación con organizaciones y organizaciones locales sin fines de lucro (desde granjas hasta consultorios dentales) para brindar recursos dentro y fuera de la escuela a estudiantes y familias. Por ejemplo, hay varias escuelas comunitarias en la ciudad de Nueva York. Puede obtener más información en la Coalición para Escuelas Comunitarias.
Community Service Hours -Parents (Horas de Servicio Comunitario -padres):
Se refiere al tiempo que los padres o tutores legales dedican de manera voluntaria para apoyar actividades escolares o comunitarias relacionadas con la educación de sus hijos. Estas horas pueden incluir participación en eventos escolares, apoyo en el aula, organización de actividades, mantenimiento de instalaciones, colaboración en comités o acompañamiento en excursiones escolares. Algunas escuelas, especialmente privadas o chárter, pueden requerir un número mínimo de horas de servicio por parte de los padres como parte de su compromiso con la comunidad educativa.
Community Service Hours -Students (Horas de Servicio Comunitario de estudiantes):
Se refiere al tiempo que los estudiantes dedican de manera voluntaria a actividades que benefician a la comunidad. Estas actividades no son remuneradas y suelen realizarse a través de organizaciones sin fines de lucro, escuelas, iglesias, hospitales, centros comunitarios u otros programas sociales. En muchos casos, las horas de servicio comunitario son un requisito para graduarse de la escuela secundaria o para solicitar becas.
Compulsory Education Law (Ley de Educación Obligatoria):
Las leyes de educación obligatoria se refieren a las reglas estatales sobre las edades mínima y máxima en las que un niño debe estar matriculado en la escuela. Por ejemplo, la ley de educación obligatoria de California exige que los niños de entre seis y dieciocho años asistan a la escuela, a menos que ya se hayan graduado de la escuela secundaria o hayan aprobado el examen de competencia de la escuela secundaria de California. Las edades de educación obligatoria varían según el estado; Puede consultar el departamento de educación de su estado para obtener más información.
Continuum of Services (Continuidad de Servicios):
Una continuidad de servicios se refiere a la educación especial y servicios relacionados que están disponibles para ayudar a cualquier estudiante en una escuela o distrito escolar a brindar instrucción en el entorno menos restrictivo.
Core Classes (Asignaturas Principales Obligatorias):
Son cursos fundamentales que forman la base del plan de estudios en una institución educativa. Estos cursos suelen incluir materias consideradas esenciales para la educación y proporcionan una comprensión fundamental en áreas clave del conocimiento. Incluyen matemáticas, ciencias, inglés/literatura y estudios sociales. Estas materias se consideran fundamentales porque proporcionan habilidades y conocimientos básicos que son necesarios para el éxito académico y son necesarias para graduarse.
Counselor (Consejero):
Un profesional educativo que trabaja en una escuela y brinda apoyo emocional, académico y personal a los estudiantes. Su objetivo principal es ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para enfrentar los desafíos académicos y personales, así como también proporcionarles orientación en la toma de decisiones sobre su futuro académico y profesional.
Credit (Crédito):
Es una unidad de medida que representa el tiempo requerido para completar un curso académico. Cada curso tiene un valor en créditos, que indica la cantidad de horas de trabajo por semana que se espera que un estudiante dedique al curso. Los estudiantes deben completar con éxito un número específico de créditos en diferentes áreas de estudio para graduarse tanto en la secundaria como en la universidad. El número de créditos necesarios para graduarse varía dependiendo del distrito y/o de la institución.
Credit Recovery (Recuperación de Crédito):
Se refiere a oportunidades para que los estudiantes de secundaria recuperen cursos reprobados o perdidos. A veces, los estudiantes pueden tomar cursos de recuperación de créditos durante el verano o a un ritmo acelerado para ponerse al día y graduarse.
Crossing Guard (Guardián de Cruce):
Es una persona responsable de ayudar a los estudiantes, a cruzar de manera segura las intersecciones de las calles cerca de una escuela. Están presentes antes y después de la jornada escolar, para garantizar la seguridad de los estudiantes.
Cumulative File (Archivo Acumulativo):
Un archivo acumulativo es un archivo mantenido por la escuela y que contiene la información familiar, el historial médico, los registros académicos y otra información del estudiante según sea necesario. Los padres tienen derecho a ver el expediente de su hijo en cualquier momento.
Curriculum (Currículo):
Un currículo es un plan de estudios se refiere al material de instrucción planificado (como lecciones, trabajos de práctica, pruebas y experiencias) y objetivos de conocimiento. Términos como alcance (qué contenido se cubrirá) y secuencia (en qué orden se cubre el contenido) a menudo describen el currículo.
El plan de estudios de su hijo lo elige un educador o líder escolar, o usted, si elige la educación en el hogar. Un plan de estudios guía la experiencia general de aprendizaje de los estudiantes.
Hay algunos puntos en común entre los planes de estudio de los EE. UU. Por ejemplo, la mayoría de los planes de estudios de la escuela secundaria requieren que los estudiantes tomen cuatro años de matemáticas. Sin embargo, las lecciones de matemáticas, las tareas y los exámenes pueden variar ampliamente según el plan de estudios particular que esté utilizando su hijo.
Department of Education (Departamento de Educación):
El Departamento de Educación comenzó a operar en la primavera de 1980. Tal como se encuentra hoy en día, el Departamento de Educación de los Estados Unidos tiene cuatro responsabilidades principales:
- Crear políticas relacionadas con la ayuda financiera federal, distribuir esos fondos y supervisar cómo se utilizan.
- Recopilar datos y proporcionar supervisión para la investigación sobre las escuelas de Estados Unidos; luego compartir la información con el Congreso, educadores y el público en general.
- Identificar problemas y cuestiones importantes en la educación para centrar la atención nacional en ellos.
- Hacer cumplir las leyes federales que prohíben la discriminación en los programas y actividades que reciben fondos federales.
Cada estado tiene su propio departamento de educación que puede tener un nombre diferente. Por ejemplo, en Carolina del Norte, el Departamento de Educación Estatal se conoce como el Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte o NCDPI. En California, simplemente se le conoce como el Departamento de Educación de California. Para ver una lista de las oficinas de educación en su estado, consulte el Mapa de Contactos Estatales en el sitio web del Departamento de Educación de los Estados Unidos.
Diagnostic Assessment/Screening (Evaluación Diagnóstica/Detección):
Una evaluación o evaluación diagnóstica es una herramienta específica y profunda que se utiliza para identificar lo que un estudiante ya sabe, dónde tiene dificultades y el área de habilidades específica donde se necesitan intervenciones. Estas evaluaciones generalmente se realizan en un entorno individual.
Diploma :
Un High School Diploma es el certificado oficial de graduación de la escuela secundaria en Estados Unidos. Este diploma se otorga a los estudiantes que completan con éxito los estudios requeridos desde el 9.º hasta el 12.º grado, generalmente entre los 14 y 18 años.
Disabilities (Discapacidades):
Se refieren a impedimentos físicos, sensoriales, cognitivos, del desarrollo o mentales que pueden afectar la capacidad de una persona para realizar ciertas actividades o participar plenamente en la vida cotidiana. Las discapacidades pueden variar ampliamente en su naturaleza, gravedad e impacto en el funcionamiento de un individuo. Algunos tipos comunes de discapacidades incluyen discapacidades físicas (como impedimentos de movilidad o condiciones de salud crónicas), discapacidades sensoriales (como discapacidades visuales o auditivas), discapacidades cognitivas (como discapacidades intelectuales o trastornos del aprendizaje), discapacidades del desarrollo (como trastornos del espectro autista o síndrome de Down) y discapacidades de salud mental (como depresión o trastornos de ansiedad). Las discapacidades pueden estar presentes desde el nacimiento o adquirirse más tarde en la vida debido a lesiones, enfermedades u otros factores. Es importante reconocer que las personas con discapacidades tienen fortalezas, habilidades y perspectivas únicas, y pueden necesitar adaptaciones o apoyo para participar plenamente en la sociedad en igualdad de condiciones con los demás.
District (Distrito):
Un distrito escolar es un área geográfica que incluye varias escuelas que están gobernadas por una autoridad particular. Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, hay más de 13.000 distritos escolares regulares en los Estados Unidos. Algunos de los distritos más grandes del país son la ciudad de New York, el Distrito Unificado de Los Ángeles, Chicago y el condado de Miami-Dade. En muchos estados, el distrito en el que viva determinará algunas de las opciones escolares disponibles para usted, como por ejemplo si su hijo puede asistir a cualquier escuela pública o sólo a la que le hayan asignado.
Dress Code (Código de Vestir):
Se refiere a las reglas o pautas establecidas por una organización, empresa, escuela u otro tipo de institución, que especifican qué tipo de ropa y apariencia personal son apropiadas y esperadas en ciertos contextos o situaciones. El código de vestimenta puede variar ampliamente según la cultura, el entorno laboral, la ocasión o la normativa de la institución.
Drills (Simulacros):
Es un término específico utilizado para simulacros que se llevan a cabo en entornos educativos y en otros lugares para practicar procedimientos de emergencia y seguridad. Algunos ejemplos comunes incluyen:
-Evacuación por emergencia: simulacro diseñado para practicar la evacuación rápida y segura de un edificio en caso de incendio (fire drill), terremoto u otra emergencia que requiera la evacuación inmediata.
-Refugio en el lugar: simulacro en el que los estudiantes y el personal se refugian en el interior del edificio para protegerse de amenazas externas, como clima severo o situaciones de seguridad.
-Bloqueo y aseguramiento: práctica de asegurar las puertas y mantenerse alejado de las ventanas para protegerse de amenazas externas, como intrusos o peligros externos.
Dropout (Abandono Escolar):
Se refiere a un estudiante que deja la escuela o un programa de estudio antes de completarlo, sin obtener las calificaciones o credenciales necesarias. Este término se utiliza comúnmente para referirse a estudiantes que interrumpen su educación prematuramente, ya sea en la escuela secundaria, universidad u otros niveles educativos.
Dual Enrollment (Doble Matrícula/Inscripción):
Es la oportunidad para que los estudiantes de secundaria puedan estar inscritos en clases de secundaria y universitaria al mismo tiempo, obteniendo un impulso en su título universitario. Los estudiantes de secundaria que tienen doble inscripción toman clases en colleges comunitarios u otros colleges cercanos. Pueden ver como serán los estudios de nivel universitario y ahorrar dinero en la matrícula universitaria.
Dual-language Program (Programa Bilingüe):
En un programa de dos idiomas, donde los estudiantes reciben una cantidad significativa de instrucción semanal en un idioma asociado (un idioma distinto del inglés). Ese idioma asociado podría ser español, francés, alemán u otro. Los programas de lenguaje dual están diseñados para ayudar a los estudiantes a volverse bilingües o mantener un segundo idioma, ayudarlos a ganar confianza y sumergirlos en una segunda cultura. A veces se hace referencia a los estudiantes de estos programas como “estudiantes multilingües”.
Early Childhood Education (Educación Infantil):
Se refiere al proceso educativo destinado a niños pequeños, generalmente desde el nacimiento hasta los seis años de edad, antes de que ingresen a la escuela primaria. Este período crítico de desarrollo temprano es fundamental para sentar las bases del aprendizaje futuro y el desarrollo integral de los niños. La educación infantil se centra en brindar experiencias educativas y oportunidades de aprendizaje que promuevan el desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, emocional y social de los niños.
Economically Disadvantaged (de Bajos Recursos Económicos):
Denomina a individuos o grupos que experimentan dificultades financieras o falta de recursos económicos en comparación con la población en general. Incluye una variedad de circunstancias, como bajos ingresos, pobreza, acceso limitado a la educación o oportunidades laborales, y barreras socioeconómicas que dificultan el avance económico y la estabilidad financiera. Las personas en situación de desventaja económica pueden enfrentar desafíos para satisfacer sus necesidades básicas, como vivienda, atención médica, nutrición y educación. También pueden encontrar obstáculos para acceder a servicios esenciales y oportunidades de movilidad social y económica. Los esfuerzos para abordar la desventaja económica suelen implicar políticas y programas destinados a reducir la pobreza, promover la educación y el desarrollo de habilidades, mejorar el acceso a oportunidades de empleo y abordar las desigualdades sistémicas que perpetúan las disparidades económicas dentro de la sociedad.
Education Level (Nivel de Educación):
Se refiere al grado de educación formal alcanzado por un individuo. Este término describe el nivel de logro educativo basado en el número de años de educación completados y el tipo de certificaciones o títulos obtenidos. Los niveles educativos comunes incluyen:
- Educación primaria: los años de educación inicial que generalmente van desde el jardín de infantes hasta el sexto grado o séptimo grado en algunos sistemas educativos.
- Educación secundaria: también conocida como educación media o educación secundaria, comprende los grados de séptimo a duodécimo y proporciona una educación más avanzada en diversas materias académicas.
Education Savings Account (Cuenta de Ahorro Educativo):
Los padres que utilizan un programa de cuentas de ahorro para educación pueden recibir fondos de educación pública para utilizarlos en una variedad de costos educativos aprobados. Dependiendo de su estado, las familias pueden utilizar los fondos para cubrir las cuotas de escuelas privadas, educación en el hogar, tutorías, colleges comunitarios o costos de transporte escolar. Las cuentas de ahorro para educación buscan brindar a las familias una mayor flexibilidad para crear un plan educativo personalizado que ayude a sus hijos a prosperar.
Para el año escolar 2024-2025, habrá programas ESA activos en Arizona, Arkansas, Florida, Indiana, Iowa, Mississippi, Montana, New Hampshire, Carolina del Norte, Carolina del Sur, Tennessee, Utah y West Virginia. Además, en 2021, Missouri creó un programa ESA único financiado por donaciones de créditos fiscales (en lugar de directamente por el estado).
Las ESA son una forma popular de opciones escolares.
Electives classes (Asignaturas Opcionales):
Son cursos ofrecidos en instituciones educativas que los estudiantes pueden elegir tomar como parte de su plan de estudios, pero que no son obligatorios para la obtención de un título o diploma en particular. Estas clases ofrecen a los estudiantes la oportunidad de explorar áreas de interés personal, ampliar sus conocimientos en campos específicos o desarrollar habilidades adicionales más allá de los requisitos básicos del programa de estudios. Las clases electivas pueden abarcar una amplia gama de temas, desde artes visuales y música hasta ciencias sociales, idiomas extranjeros, tecnología, deportes, y más. Permiten a los estudiantes personalizar su educación de acuerdo con sus intereses, habilidades y metas profesionales, proporcionando una experiencia educativa más completa y enriquecedora.
Elementary School (Escuela Primaria):
Es el nivel educativo inicial al que asisten los niños después de la educación preescolar o infantil y antes de la educación secundaria. En la escuela primaria, los estudiantes suelen cursar desde el kindergarten hasta el quinto grado, dependiendo del sistema educativo. Durante este período, se centran en adquirir habilidades básicas en áreas como lectura, escritura, matemáticas, ciencias y estudios sociales, así como en desarrollar habilidades sociales y emocionales. La educación primaria sienta las bases para el éxito académico futuro y proporciona a los estudiantes una base sólida para su educación continua.
English as a Second Language (acrónimo usado ESL) (Inglés como Segundo Idioma) and English Language Learners (acrónimo usado ELL) (Estudiantes del Idioma Inglés):
Tal como suena, inglés como segundo idioma (ESL) se refiere a programas que ayudan a los estudiantes que no son hablantes nativos de inglés a aprender inglés. Estudiantes del idioma inglés (ELL) es un término que se usa a menudo para referirse a los estudiantes en estos programas.
Enrollment (Matrícula/Inscripción):
La inscripción en educación K-12 significa cumplir con los requisitos locales para registrar a su hijo en una escuela. Para inscribirse, los padres normalmente deberán proporcionar información como la dirección postal, la edad y la información de salud de su hijo. Diferentes escuelas tendrán diferentes plazos y requisitos de inscripción. Los distritos escolares no pueden preguntar sobre la ciudadanía o el estado migratorio de un niño para establecer su residencia en el distrito, y no pueden negarle la inscripción a un niño sin hogar.
Every Student Succeeds Acts (La Ley Cada Estudiante Triunfa):
La Ley Cada Estudiante Triunfa se promulgó en 2015 y reemplazó la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás. Esta ley nacional describe un compromiso con la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. En particular, ESSA introdujo más flexibilidad en las pruebas y alentó a los estados a ampliar el aprendizaje personalizado.
Expel (Expulsar):
Indica a la acción disciplinaria tomada por una escuela o institución educativa para remover permanentemente a un estudiante de su matrícula. Esta medida se toma generalmente como resultado de una conducta grave o violación del código de conducta de la escuela. La expulsión se considera una consecuencia severa y generalmente se reserva para ofensas flagrantes que perturben significativamente el ambiente de aprendizaje, pongan en peligro la seguridad de otros, o violen las políticas de la escuela. Ejemplos de comportamientos que pueden llevar a la expulsión incluyen violencia, posesión o distribución de drogas, desafío repetido a la autoridad, o otras acciones que representen una amenaza seria para el bienestar de los estudiantes, el personal o la comunidad escolar. Cuando un estudiante es expulsado, ya no se le permite asistir a clases ni participar en actividades escolares, y puede ser necesario que se traslade a otra institución educativa.
Extended School Year (acrónimo usado ESY) (Año Escolar Extendido):
En educación especial, el año escolar extendido es una disposición que permite a los estudiantes recibir instrucción durante los períodos de “vacaciones” escolares para evitar una regresión grave de las habilidades aprendidas previamente. La intención es mantener las habilidades ya aprendidas y no introducir otras nuevas. La elegibilidad para el año escolar extendido la determina el Equipo del Programa de Educación Individualizada (IEP) del estudiante.
Extracurricular Options (Opciones Extracurricular):
Se refiere a todas las oportunidades que los estudiantes y las familias tienen en una escuela fuera de las clases académicas requeridas. Estos pueden incluir clubes de deportes, orquesta, teatro o ajedrez, equipos de debate, periódicos estudiantiles y mucho más. Las opciones extracurriculares pueden ser un factor valioso a considerar al elegir una escuela.
Fail (Reprobar):
Significa no cumplir con los requisitos necesarios o estándares para aprobar un curso, examen o tarea académica. Cuando un estudiante fracasa, es que no ha alcanzado el nivel esperado de competencia o dominio en una materia específica o área de estudio. Esto puede deberse a diversos factores, como la falta de comprensión del material, un desempeño deficiente en las evaluaciones, falta de esfuerzo o hábitos de estudio insuficientes, desafíos personales u otras circunstancias que afectan el aprendizaje.
En algunos sistemas educativos, fallar un curso puede requerir que el estudiante vuelva a tomar la clase o reciba instrucción adicional para demostrar competencia. Las calificaciones reprobatorias también pueden tener consecuencias para el progreso académico, como afectar el promedio de calificaciones (GPA, por sus siglas en inglés), la elegibilidad para becas o actividades extracurriculares, e incluso los requisitos de graduación en algunos casos.
Family Educational Rights and Privacy Act (Ley de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia):
Es una ley federal que regula la gestión de los registros de los estudiantes y la divulgación de información de esos registros.
Field Trip (Paseo Escolar):
Es una actividad educativa fuera del salón de clases, donde los estudiantes visitan lugares como museos o parques para aprender de primera mano sobre un tema específico.
Flipped classroom (Aula Invertida):
Indica un tipo de enfoque educativo. En el modelo de aula invertida, los estudiantes aprenden material nuevo de forma independiente a través de la tarea en lugar de que se les presente durante la clase. Luego, los profesores utilizan el tiempo de clase para involucrarse y aplicar ese nuevo material de aprendizaje. Uno de los objetivos del modelo de aula invertida es hacer que la experiencia en el aula sea más individualizada e interactiva.
Fluent English Proficiency (acrónimo usado FEP) (Dominio del inglés):
Se refiere a un alto nivel de dominio del idioma inglés, donde una persona puede comunicarse de manera fluida, precisa y natural en situaciones tanto formales como informales.
Free and Appropriate Public Education (acrónimo usado FAPE) (Educación Pública Gratuita y Apropiada):
Es parte de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades que describe el derecho de un estudiante con discapacidades a recibir educación especial y servicios relacionados que satisfagan sus necesidades específicas sin costo para sus padres o tutores. Una forma en que una escuela puede brindar una educación adecuada es desarrollando un Programa de Educación Individualizado para cada estudiante con discapacidades.
Free and Reduced Lunch (Almuerzo Gratis y Reducido):
Se refiere a Programas de Desayunos y Almuerzos Escolares que ofrece comidas gratuitas o a precios reducidos a estudiantes cuyas familias cumplen con ciertos requisitos de ingresos. Los estudiantes elegibles pueden recibir desayuno y almuerzo nutritivos en la escuela a un costo mínimo o sin costo alguno. El propósito de este programa es garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a comidas saludables durante el día escolar.
Freshman (Alumno de Primer Año de la Preparatoria):
Se refiere a un estudiante que está en su primer año de estudios, grado 9, en una institución educativa.
Functional Behavior Assessment (acrónimo usado FBA) (Evaluación de la Conducta Funcional)::
Es un proceso de recopilación y análisis de datos utilizado por un Equipo del Programa de Educación Individualizado (IEP) para comprender el comportamiento problemático de un estudiante.
General Educational Development Certificate (acrónimo usado GED) (Certificado de desarrollo educativo general):
Es un certificado que los estudiantes, que no han completado la escuela secundaria, pueden obtener al aprobar un examen que demuestra que han adquirido un nivel de conocimientos equivalente al de un graduado de la escuela secundaria.
Gifted Program (Programa para Superdotados):
Diseñado para brindar apoyo único a estudiantes académicamente excepcionales cuyas necesidades no se satisfacen en un entorno de aprendizaje tradicional. Los estudiantes en un programa para superdotados pueden trabajar de uno a cuatro niveles por delante de su edad en determinadas materias. También pueden recibir apoyo personalizado para sus necesidades socioemocionales.
Grade (Grado):
Se refiere a un nivel de logro académico o evaluación otorgado a un estudiante basado en su desempeño en un curso, materia o tarea. Las calificaciones suelen estar representadas por letras (como A, B, C, D, F) o valores numéricos (como porcentajes o puntos de calificación) y sirven como una medida del entendimiento, esfuerzo y dominio del material por parte del estudiante. Las calificaciones son asignadas frecuentemente por los profesores a través de diversas formas de evaluación, incluyendo pruebas, exámenes cortos, tareas, proyectos y participación en clase.
Grade Point Average (acrónimo usado GPA) (Promedio de Calificaciones):
Mide el promedio de todas las calificaciones finales que ha recibido un estudiante. Existen dos tipos de GPA:
- GPA no ponderado (Un-weighted GPA): El GPA no ponderado es la forma estándar de calcular el GPA, donde todas las calificaciones reciben el mismo valor, independientemente de la dificultad del curso. En esta escala, una “A” tiene un valor de 4.0, una “B” tiene un valor de 3.0, y así sucesivamente. Esto significa que no se toma en cuenta la dificultad relativa de los cursos al calcular el GPA.
- GPA ponderado (Weighted GPA): El GPA ponderado es una versión modificada del GPA estándar que toma en cuenta la dificultad de los cursos. En lugar de asignar un valor fijo a todas las calificaciones, se otorgan puntos adicionales a las calificaciones en cursos más difíciles, como cursos de nivel avanzado (AP), Dual enrollment o cursos de honor. Esto significa que una calificación de “A” en un curso de AP puede valer más que una calificación de “A” en un curso regular. La escala exacta varía según la escuela, pero comúnmente se otorgan puntos adicionales en una escala de 5.0 o 6.0. Por ejemplo, una “A” en un curso de AP puede valer 5 puntos, una “B” puede valer 4 puntos, y así sucesivamente.
Es la forma más común de calcular el GPA en muchas escuelas secundarias y es la que suelen utilizar las universidades como punto de referencia durante el proceso admisiones universitarias.
Graduation Rate (Tasa de Graduación):
Una tasa de graduación analiza cuántos (o qué porcentaje de) estudiantes completan los requisitos de la escuela secundaria. En 2019-2020, el 87% de los estudiantes de secundaria pública se graduaron a tiempo. El Centro Nacional de Estadísticas Educativas desglosa ese porcentaje por estado y raza.
Growth Mentality (Mentalidad de Crecimiento):
En educación, una mentalidad de crecimiento se refiere a la idea de que los estudiantes y el personal pueden cambiar y mejorar sus habilidades mediante el trabajo duro y la enseñanza y las herramientas útiles.
Handbook (Guía o Manual) :
Un handbook escolar es un manual o guía que contiene las normas, políticas, procedimientos y expectativas de una escuela dirigidas a estudiantes, padres y personal. En este documento se explica información importante como las reglas de conducta y disciplina, los horarios y calendarios escolares, las políticas de asistencia y tardanzas, los requisitos académicos, así como los derechos y responsabilidades de estudiantes y padres. Además, incluye los procedimientos para resolver problemas o quejas. El handbook sirve para que toda la comunidad escolar conozca cómo funciona la escuela y qué se espera de cada persona para mantener un ambiente seguro y respetuoso.
Health Insurance Portability and Accountability Act (acrónimo usado HIPPA) (Ley de Portabilidad y Responsabilidad del Seguro Médico):
Es una ley federal que garantiza la confidencialidad y seguridad de la información de salud protegida de un individuo.
High School (Preparatoria/Bachillerato/Educación Media Superior/Secundaria):
Se refiere a un nivel educativo que sigue a la educación secundaria. La escuela preparatoria generalmente cubre los grados de noveno a duodécimo en muchos sistemas educativos. Los estudiantes tienen la oportunidad de estudiar una variedad de materias académicas y explorar diferentes áreas de interés, así como participar en actividades extracurriculares y comenzar a planificar su futuro académico y profesional.
Higher Education (Educación Avanzada):
Indica el nivel educativo que sigue a la educación preparatoria y proporciona oportunidades de aprendizaje más avanzadas y especializadas en una variedad de campos académicos y profesionales. La educación superior incluye instituciones como universidades, college, institutos tecnológicos, y otras instituciones de educación postsecundaria que ofrecen programas de grado, postgrado y educación continua. Los estudiantes que completan la educación superior obtienen títulos académicos como licenciaturas, maestrías y doctorados, que les preparan para carreras profesionales específicas o para roles de liderazgo en sus respectivos campos. La educación superior también puede proporcionar oportunidades de investigación y desarrollo profesional, así como fomentar el crecimiento personal y el desarrollo de habilidades especializadas requeridas en el mercado laboral actual.
History (Historia):
En las escuelas, la historia suele ser enseñada como una materia básica en varios niveles de educación, desde la escuela primaria hasta la secundaria y más allá. El currículo de historia puede variar según el sistema educativo y el país, pero a menudo cubre eventos, figuras, civilizaciones y conceptos históricos clave dentro de un marco cronológico. Los estudiantes aprenden a analizar fuentes primarias y secundarias, interpretar evidencia histórica, desarrollar habilidades de pensamiento crítico y construir argumentos informados sobre el pasado. La educación en historia también fomenta la participación cívica, la conciencia cultural y un sentido de identidad y pertenencia al explorar diferentes narrativas y perspectivas históricas.
Home Language (Lengua Materna):
Se refiere al idioma o idiomas hablados por un individuo en su entorno familiar o doméstico. Es el idioma que una persona aprende primero y que suele usar para la comunicación diaria con miembros de su familia, parientes y otras personas en su círculo social inmediato. En contextos educativos, comprender y valorar las lenguas maternas de los estudiantes puede apoyar su éxito académico, facilitar la comunicación entre la escuela y las familias, y promover la diversidad lingüística y cultural dentro del entorno de aprendizaje.
Homeroom teacher (Maestro/Profesor Titular):
Es el maestro que tiene la responsabilidad principal de supervisar y atender las necesidades académicas y personales de los estudiantes en esa clase específica. Es el punto de contacto principal para los estudiantes y sus familias en cuestiones relacionadas con el horario escolar, el progreso académico y cualquier otro problema que pueda surgir. Típicamente toma lista diariamente para monitorear la asistencia de los estudiantes.
Homeschooling (Escuela en Casa):
El proceso de educar a tus hijos en el hogar. Cada estado tiene reglas y políticas diferentes con respecto a la educación en el hogar, pero los padres en cada estado tienen derecho a enseñar a sus hijos en el hogar.
La educación en el hogar se duplicó durante la pandemia: el 11,1% de los hogares con niños en edad escolar informaron haber recibido educación en el hogar en el otoño de 2020. Hoy en día, el número de educadores en el hogar sigue siendo mayor que antes de la pandemia.
Honor Class (Clases de Honor):
Una clase de honor, u “honors class”, se refiere a una clase académica de nivel avanzado ofrecida en escuelas secundarias (high schools) y a veces en niveles inferiores, destinada a estudiantes con alto rendimiento académico o que buscan un mayor desafío intelectual.
Honor Roll (Distinción/Cuadro de Honor):
Es un reconocimiento otorgado a los estudiantes que han demostrado un rendimiento académico excepcional durante un período determinado de tiempo o un año escolar. Los criterios para entrar en el honor roll pueden variar según la institución educativa, pero generalmente implican mantener un promedio de calificaciones muy alto en todas las asignaturas.
“Principal Honor Roll” indica un nivel aún más alto de rendimiento académico, con un promedio perfecto en todas las asignaturas.
Estas distinciones se consideran un logro académico destacado y pueden ser reconocidas públicamente a través de ceremonias, anuncios escolares o inclusiones en publicaciones escolares.
Hybrid Approach (Enfoque Híbrido):
En el aprendizaje híbrido o combinado, parte de la educación de un estudiante se lleva a cabo en línea (a veces incluso desde casa) y parte se lleva a cabo cara a cara en un aula o centro de aprendizaje. Por ejemplo, Goal Academy en Ohio es una escuela en línea con centros sin cita previa donde los estudiantes pueden recibir tutoría, apoyo o establecimiento de contactos adicionales. Como otro ejemplo, un profesor que combina la tarea en línea con el tiempo de clase presencial está utilizando un enfoque combinado.
Immersion Programs (Programa de Inmersión):
Es aquel en el que los estudiantes pasan una gran parte de su aprendizaje “inmersos” en una lengua extranjera. Este enfoque brinda a los estudiantes una amplia oportunidad de practicar un idioma, a menudo mientras aprenden conocimientos generales sobre diversas materias. Por ejemplo, un programa de inmersión lingüística puede ofrecer el 75% de la instrucción en español. La cantidad de tiempo inmerso en un idioma extranjero permite a los estudiantes tener suficiente tiempo para practicar y adquirir mayor fluidez.
Inclusion (Inclusión):
Se refiere a que un estudiante con discapacidades reciba instrucción y la oportunidad de aprender junto con sus compañeros en el aula regular. Los modelos de inclusión varían ampliamente entre distritos y escuelas, pero pueden incluir enseñanza conjunta y enseñanza en equipo.
Independent School (Escuela Independiente):
Las escuelas privadas o escuelas independientes son una opción escolar administradas por organizaciones privadas o religiosas. Las escuelas privadas generan su propia financiación a través de matrículas, subvenciones privadas y recaudación de fondos, y establecen sus propios estándares de admisión. Hay más de 30,000 escuelas privadas en todo Estados Unidos, que atienden a más de 4.5 millones de estudiantes.
Individualized Education Program (acrónimo usado IEP) (Ley de Educación para Personas con Discapacidades):
Un plan de educación individualizado (IEP por sus siglas en inglés) es un papeleo legal para los apoyos y servicios individualizados que un niño con discapacidades recibirá para ayudarlo a aprender y tener éxito en la escuela. Los IEP son gratuitos para niños elegibles en escuelas públicas. Un IEP se revisa anualmente para hacer cambios en los servicios y apoyos. Un IEP es más involucrado y especializado que un plan 504.
Individualized Education Program Team (acrónimo usado IEP) (Equipo de IEP):
El IEP es un equipo de personas que incluye, como mínimo, padres, un maestro de educación especial, alguien calificado para interpretar los resultados de las pruebas, representación del distrito y un maestro de educación general. Estas personas son responsables del desarrollo y revisión del Programa de Educación Individualizada (IEP), la evaluación/reevaluación y los planes de comportamiento de un niño, según sea necesario. Deberán reunirse al menos una vez al año por ley; sin embargo, el maestro o los padres pueden convocar reuniones en cualquier momento. Algunos estados llaman a este equipo equipo de Admisión, Revisión y Despido (ARD).
Individualized Family Services Plan (acrónimo usado IFSP) (Plan Individualizado de Servicios para la Familia):
Este plan describe los servicios de intervención que recibirá un niño (desde el nacimiento hasta el tercer cumpleaños del niño). El IFSP es documentación escrita de los niveles funcionales actuales, las necesidades específicas, los objetivos del tratamiento y el plan de tratamiento del niño. Antes de la transición a un programa público de pre kinder, se lleva a cabo una reunión de transición para delinear cómo serán los servicios de un niño en el entorno de la escuela pública.
Individualized Service Plan (Plan de Servicios Individualizado):
Un plan para niños colocados por sus padres que asisten a escuelas privadas/parroquiales o escuelas en el hogar (determinadas por las pautas estatales) que son elegibles para recibir servicios especiales de su distrito de residencia.
Individuals with Disabilities Education Act (acrónimo usado IDEA) (Ley de Educación de Personas con Discapacidad):
Ésta ley fue aprobada para garantizar que los estudiantes con discapacidades reciban una educación pública gratuita y apropiada que satisfaga sus necesidades.
Initial Evaluation (Evaluación Inicial):
Un proceso para evaluar a un niño que se sospecha que tiene una discapacidad y que puede ser elegible para educación especial y servicios relacionados.
Initial IEP (Individualized Education Program) (Programa de Educación Individualizado):
En educación especial, un IEP inicial es el plan educativo individualizado que se desarrolla una vez que se ha determinado que un niño tiene una discapacidad que requiere educación especial y servicios relacionados.
Instructional materials (Materias de Enseñanza):
Son los recursos utilizados por los educadores para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula. Estos materiales pueden incluir libros de texto, guías de estudio, manuales, presentaciones multimedia, recursos en línea, herramientas interactivas, actividades prácticas, juegos educativos, y otros recursos diseñados para apoyar la instrucción y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre un tema en particular.
Intellectual Disability (Discapacidad Intelectual):
Se refiere a una condición caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, que se manifiestan durante el período de desarrollo y afectan el desempeño en áreas cotidianas de la vida, como el aprendizaje, la comunicación, la independencia personal y las habilidades sociales. Las personas con discapacidad intelectual pueden tener dificultades para comprender información, aprender nuevas habilidades, resolver problemas, y participar en actividades de la vida diaria de manera autónoma. Esta condición puede variar en gravedad, desde leve hasta profunda, y puede ser causada por factores genéticos, congénitos, o ambientales. Es importante reconocer las capacidades y fortalezas de las personas con discapacidad intelectual y proporcionarles apoyo y recursos adecuados para maximizar su desarrollo y calidad de vida.
Interdistrict (Fuera del Distrito Escolar):
Se refiere a algo que tiene lugar entre más de un distrito. Una transferencia entre distritos, por ejemplo, es una transferencia de una escuela en un distrito a una escuela en otro distrito.
International Baccalaureate (acrónimo usado IB) (Bachillerato Internacional):
Es un programa educativo particular, fundado en la década de 1960, que se enfoca en ayudar a los estudiantes a convertirse en investigadores, comunicadores, tomadores de riesgos y líderes globales. Sólo las escuelas del mundo del IB autorizadas pueden ofrecer este programa. El IB ofrece cuatro programas educativos diferentes diseñados para estudiantes de 3 a 19 años.
A partir de 2024, el programa del IB se utilizará en más de 5700 escuelas en 160 países. En algunos casos, las escuelas pueden seguir utilizando el plan de estudios del distrito al tiempo que incorporan los objetivos y lecciones del IB.
Estudiando los grados 11 y 12 en una escuela IB y siguiendo su plan de estudios, los estudiantes tienen la oportunidad de recibir el Diploma IB además del Diploma Americano.
Intervention (Intervención):
Es una estrategia o método de instrucción utilizado para aumentar las habilidades de los estudiantes. Las intervenciones varían en duración, frecuencia e intensidad.
Intradistrict (Dentro del Distrito Escolar):
Se refiere a todo lo que ocurre dentro de los límites de un solo distrito escolar.
Junior (Alumno de Penúltimo Año de la Preparatoria):
Término utilizado para señalar a un estudiante que está en el grado 11 de estudios en una institución educativa.
Kindergarten (Jardín Infantil):
Es el primer nivel de educación formal al que asisten muchos niños antes de ingresar a la escuela primaria. En el kindergarten, los niños suelen tener entre cuatro y seis años de edad, aunque la edad de ingreso puede variar según el país o el sistema educativo. El objetivo principal del kindergarten es proporcionar a los niños un entorno educativo estructurado que fomente su desarrollo cognitivo, social, emocional y físico a través de actividades de aprendizaje lúdicas, interactivas y adaptadas a su edad. Los programas de kindergarten suelen incluir actividades de juego, música, arte, narración de cuentos, actividades al aire libre y primeros conceptos académicos básicos, como el reconocimiento de letras, números, colores y formas. El kindergarten también ayuda a preparar a los niños para la transición a la educación primaria al fomentar habilidades de socialización, independencia y autonomía.
Kindergarten to 12th Grade (acrónimo usado K-12) (Jardín de infancia a grado 12):
“K-12 education” se refiere al sistema educativo que abarca desde el jardín de infancia (Kindergarten) hasta el último año de la educación secundaria (12th grade) en los Estados Unidos y en algunos otros países que siguen un modelo similar. La denominación “K-12” proviene de la abreviación de “Kindergarten” (K), que corresponde al preescolar o jardín de infancia, y “12”, que indica el último año de la escuela secundaria.
Este sistema educativo está estructurado en 13 grados, comenzando con el jardín de infancia (Kindergarten), que generalmente es para niños de cinco o seis años, y culminando con el último año de la educación secundaria (12th grade), que suele ser para jóvenes de 17 o 18 años. Durante estos años, los estudiantes pasan por diferentes niveles de educación primaria y secundaria, adquiriendo conocimientos y habilidades en una variedad de materias académicas y participando en actividades extracurriculares.
El objetivo del sistema K-12 es proporcionar a los estudiantes una educación completa y equilibrada que los prepare para la educación superior, la inserción laboral o la vida adulta. Se centra en el desarrollo académico, social, emocional y físico de los estudiantes, así como en la promoción de valores, habilidades y competencias necesarias para su éxito futuro.
Least Restrictive Environment (acrónimo usado LRE) (Entorno Menos Restrictivo):
Un requisito legal bajo IDEA de que a un estudiante con una discapacidad se le debe dar la oportunidad de recibir instrucción con compañeros sin discapacidades en la mayor medida posible.
Lien for testing:
Testing
Legal Guardian (Guardian Legales):
Es la persona designada legalmente para asumir la responsabilidad del cuidado y bienestar del estudiante en ausencia de sus padres. Esto puede ser necesario en situaciones donde los padres no están disponibles o no pueden ejercer su papel de cuidadores por diversas razones, como enfermedad, incapacidad, o ausencia prolongada
Letter Grade (Calificación con Letra):
Se refiere al sistema de evaluación utilizado en muchos sistemas educativos para asignar calificaciones a los estudiantes en función de su desempeño académico en un curso, asignatura o tarea. En este sistema, se utilizan letras del alfabeto para representar diferentes niveles de rendimiento, generalmente con A, B, C, D y F siendo las calificaciones más comunes. Cada letra suele tener un significado específico en términos de logro académico:
A: Excelente o sobresaliente
B: Bueno
C: Aceptable o satisfactorio
D: Deficiente
F: Insuficiente o reprobado
Estas calificaciones pueden ir acompañadas de signos de más (+) o menos (-) para indicar rangos más específicos dentro de cada categoría. Por ejemplo, A + indicaría un nivel excepcionalmente alto de rendimiento, mientras que B- podría representar un nivel algo inferior pero aún aceptable. Las calificaciones por letra son una forma común de comunicar el progreso académico de los estudiantes y proporcionar retroalimentación sobre su desempeño en el aula.
Liberal Arts (Artes Liberales):
Las artes liberales se refieren a métodos de aprendizaje que se centran en obtener una educación amplia en lugar de una formación profesional específica. Las artes liberales tienen sus raíces en los estudios medievales que incluían astronomía, música, geometría, gramática y más. Cada materia de artes liberales ayuda al estudiante a desarrollarse de una manera específica. Estudiar filosofía política, por ejemplo, ayuda al estudiante a convertirse en un buen ciudadano con comprensión de la justicia social.
Literacy (Literatura):
Indica la capacidad de leer, escribir y comprender textos de manera efectiva en un idioma. La alfabetización incluye no sólo la capacidad de decodificar palabras y entender su significado, sino también la capacidad de interpretar y analizar textos, así como de comunicarse de manera clara y coherente a través de la escritura.
Local Educational Agency (acrónimo usado LEA) (Agencia Educativa Local):
Es un término que puede referirse a cualquier programa escolar realizado por una escuela o agencia pública.
Locker (Taquilla/Armario):
Es un espacio de almacenamiento típicamente ubicado en los pasillos, asignado a cada estudiante para guardar sus pertenencias personales. Suelen ser armarios metálicos con una puerta que se abre con una cerradura o combinación. Los estudiantes utilizan sus lockers para guardar libros, materiales escolares, mochilas, abrigos y otros artículos personales durante el día escolar.
Magnet Schools (Escuela Pública Magnet):
Están administrados por distritos escolares o grupos de distritos escolares y no cobran matrícula. Las escuelas Magnet enseñan todas las materias académicas a los estudiantes, pero estas escuelas se centran en temas específicos como matemáticas, tecnología o artes escénicas. Algunas escuelas magnet exigen que los estudiantes tomen exámenes para ingresar, pero la mayoría no lo hace.
Hay más de 4.300 escuelas magnet en Estados Unidos que atienden a alrededor de 3,5 millones de estudiantes.
Matrícula (Tuition):
La matrícula es el costo que un estudiante debe pagar para estar inscrito y recibir enseñanza en una institución educativa, como una escuela, college, o universidad. En inglés, este concepto se traduce como “tuition”.
Mental Health (Salud Mental):
Se refiere al estado de bienestar emocional, psicológico y social en el que una persona puede enfrentar y superar las tensiones normales de la vida, trabajar de manera productiva y contribuir a su comunidad. La salud mental abarca una amplia gama de aspectos, incluyendo la gestión de emociones, el manejo del estrés, la capacidad para establecer relaciones saludables, la toma de decisiones, y la resiliencia ante los desafíos y adversidades. Es fundamental para el funcionamiento óptimo y la calidad de vida de las personas en todas las etapas de la vida. El cuidado y la promoción de la salud mental implican prácticas de autocuidado, acceso a servicios de apoyo psicológico y social, y la eliminación del estigma asociado a los trastornos mentales.
Mentor (Asesor):
Alguien que se dedica a compartir conocimientos, brindar motivación y ser un modelo a seguir. Si bien un maestro puede ser un mentor, los entrenadores, los amigos de la familia, los expertos profesionales o los líderes comunitarios también pueden ser mentores.
Micro School (Micro Escuela):
En una microescuela o módulo de aprendizaje los estudiantes se reúnen en un grupo pequeño (con supervisión de un adulto) para aprender, explorar y socializar. Según las necesidades de su comunidad, un grupo puede reunirse solo de 10 a 20 horas a la semana o solo ciertos días.
Los Pods pueden adoptar diversas formas jurídicas. Algunos grupos son mini escuelas privadas, otros son grupos de apoyo para escuelas en línea y algunos son simplemente cooperativas de educación en el hogar. Puede encontrar detalles completos sobre la micro escolarización o los grupos de aprendizaje en nuestra Guía de 50 estados.
Middle School (Escuela Intermedia):
Se refiere a un nivel de educación secundaria que abarca los grados o cursos intermedios entre la educación primaria y la educación secundaria superior. La escuela media suele comprender los grados 6°, 7° y 8° en muchos sistemas educativos, aunque puede variar según el país o el distrito escolar.
Minor (Menor de Edad):
Indica una persona que no ha alcanzado la mayoría de edad. Esta expresión se utiliza para describir a individuos que son menores de la edad establecida por la ley como límite para ser considerados adultos. En la mayoría de los países, la edad de mayoría de edad legal es generalmente de 18 años, pero puede variar según la jurisdicción.
Modifications (Modificaciones/Adaptaciones):
Son cambios en lo que se enseña o lo que se espera de un estudiante. Las modificaciones cambian el rigor de una tarea o cambian lo que el maestro está evaluando.
Montessori Education (Educacion Montessori):
Es un enfoque de aprendizaje dirigido por los estudiantes con un fuerte enfoque en preparar el entorno de aprendizaje para que sea un lugar enriquecedor donde los niños puedan elegir su propio “trabajo”. Algunas de las características distintivas de la educación Montessori incluyen: aulas para distintas edades, equipos de aprendizaje hechos de materiales “reales” como madera y cerámica en lugar de plástico, y aprendizaje a su propio ritmo. Algunos de los objetivos de la educación Montessori incluyen: ayudar al niño a desarrollar un fuerte sentido de sí mismo y capacidad de elección, fomentar la curiosidad natural del niño y apoyarlo para que se convierta en un estudiante seguro.
La educación Montessori fue fundada a principios del siglo XX por la Dra. María Montessori.
Multi-Tiered Systems of Support (acrónimo usado MTSS) (Sistemas de Apoyo de Múltiples Niveles):
Denomina a un marco de múltiples niveles que promueve la mejora escolar mediante el uso de prácticas académicas y de comportamiento basadas en investigaciones.
National Assessment of Educational Progress (acrónimo usado NAEP) (Evaluación Nacional del Progreso Educativo):
Es una evaluación que mide lo que los estudiantes de todo Estados Unidos saben en diversas materias, incluidas matemáticas y lectura.
No Child Left Behind (acrónimo usado NCLB) (Ningún Niño se Queda Atrás):
Promulgada como ley en 2002, aumentó los requisitos de evaluación para los estados y aumentó el papel del gobierno federal en la responsabilización de las escuelas. El objetivo principal de NCLB era cerrar las brechas de rendimiento en la educación K-12. En 2015, NCLB fue reemplazada por la Ley Every Student Succeeds Act (ESSA).
Nurse Office (Enfermería):
Se refiere a un espacio designado en una escuela, lugar de trabajo u otro entorno, donde una enfermera o enfermero realiza sus funciones de atención médica básica. En el consultorio de enfermería, se pueden realizar tareas como primeros auxilios, administración de medicamentos, evaluación y seguimiento de la salud de los estudiantes o empleados, y proporcionar orientación sobre temas relacionados con la salud y el bienestar. Este espacio suele estar equipado con suministros médicos básicos y puede ser utilizado como un lugar de descanso para aquellos que necesitan atención médica temporal.
Occupational Therapy (Terapia Ocupacional):
Es un servicio relacionado con la educación especial que se centra en las habilidades motoras finas del estudiante. El objetivo de esta terapia es desarrollar habilidades o adaptar formas de vida para realizar las actividades diarias. Un terapeuta ocupacional es una persona capacitada que brinda esta terapia.
Office of Special Education Programs (acrónimo usado OSEP) (Oficina de Programas de Educación Especial):
Es una división del Departamento de Educación de EE. UU. centrada exclusivamente en la educación especial.
Online Public School (Escuela Pública en Línea):
Generalmente están administrados por gobiernos estatales, distritos escolares o escuelas autónomas. Las escuelas públicas en línea no cobran matrícula y los estudiantes no necesitan realizar exámenes para la admisión. En las escuelas públicas en línea, los estudiantes usan computadoras en casa para aprender de los profesores a través de Internet.
Open Enrollment (Inscripción Abierta):
Las políticas de inscripción abierta hacen posible que los padres elijan escuelas públicas tradicionales que están fuera de su zona o distrito. El objetivo de la inscripción abierta es que las familias puedan elegir la mejor escuela pública para sus hijos. ¡La mejor opción puede estar en su código postal o puede que no!
Cada estado tiene diferentes leyes que regulan la inscripción abierta.
Open House (Casa Abierta):
Una jornada de puertas abiertas de la escuela es un momento para que las familias actuales o futuras visiten una escuela y aprendan sobre lo que la hace única. Una jornada de puertas abiertas puede incluir un recorrido por la escuela, una presentación o simplemente un momento para visitar y hacer preguntas. Normalmente las jornadas de puertas abiertas se llevan a cabo en persona. Pero también puede consultar las jornadas de puertas abiertas virtuales en las escuelas cercanas a usted.
Parent Portal (Portal para Padres):
Es una plataforma en línea proporcionada por las instituciones educativas que permite a los padres acceder a información sobre el progreso académico y la participación de sus hijos en la escuela. A través del “parent portal”, los padres pueden ver las calificaciones de sus hijos, asistencia, tareas asignadas, horarios de clases y comunicaciones importantes de la escuela.
Parent Teacher Association (acrónimo usado PTA) (Asociación de Padres y Maestros):
Esta organización generalmente está compuesta por padres, maestros y personal escolar que trabajan juntos para apoyar la misión educativa de la escuela, abogar por las necesidades de los estudiantes, organizar eventos, recaudar fondos y promover la colaboración entre el hogar y la escuela.
Parental Choice (Elección de los Padres):
Mayormente conocida como opciones escolares, se refiere a que los padres tienen el derecho y la responsabilidad de elegir la educación de sus hijos. La elección de los padres reconoce que los padres conocen mejor a sus hijos y están mejor preparados para elegir una educación acorde con las necesidades y los valores familiares de sus hijos.
Parochial School (Escuela Parroquial):
Son escuelas privadas afiliadas a una iglesia o parroquia en particular. Las escuelas parroquiales suelen incluir la educación religiosa como parte de su plan de estudios.
Percentile Rank (Rango Percentil):
En educación, algunos exámenes estandarizados muestran el rango percentil de su hijo. Este rango percentil no es una medida de cuántas preguntas respondió correctamente su hijo. En cambio, muestra el desempeño de su hijo en la prueba en comparación con sus compañeros. Por ejemplo, ¿qué pasa si su hijo obtiene una puntuación en el percentil 56? Eso significa que la puntuación de su hijo es mejor que la del 56 por ciento de los estudiantes que tomaron el mismo examen.
Performance Level (Nivel de Rendimiento):
Se refiere al grado o nivel de habilidad, competencia o logro que una persona demuestra en una determinada área, actividad o tarea. El nivel de rendimiento puede evaluarse mediante diversos métodos, como pruebas estandarizadas, evaluaciones de desempeño, observaciones, o análisis de resultados. Es utilizado para medir el grado de éxito o eficacia en relación con los estándares establecidos y proporcionar retroalimentación sobre el progreso y las áreas de mejora. En contextos educativos, laborales y deportivos, el nivel de rendimiento es un indicador importante para evaluar el éxito y el desarrollo de los individuos y organizaciones.
Philosophy of Education (Filosofía de la Educación):
Es un resumen de creencias, valores y objetivos de aprendizaje. La filosofía sobre la educación que tenga un maestro influye lo que haga en el aula, y la filosofía sobre la educación que tenga un padre influye las expectativas sobre lo que aprende su hijo. ¿Le gustaría comprender mejor qué métodos utiliza el educador de su hijo en clase? No tema preguntarles cuál es su filosofía de enseñanza.
Physical Education (acrónimo usado P.E.) (Educación Física):
Es una clase escolar que se centra en el desarrollo físico, la aptitud y la salud de los estudiantes a través de la participación en actividades deportivas. La Educación Física es una parte importante del currículo escolar que fomenta un estilo de vida activo y saludable desde una edad temprana.
Physical Therapy (acrónimo usado PT) (Terapia Física):
Es apoyo instructivo y tratamiento de discapacidades físicas. El objetivo de esta terapia es ayudar al estudiante a mejorar sus habilidades motoras gruesas. Una persona capacitada que brinda este tipo de terapia es un fisioterapeuta.
Placement Examination (Examen de Nivelación):
Es un examen diseñado para evaluar las habilidades y conocimientos de un estudiante en un área académica específica, con el fin de determinar su nivel de competencia y colocarlo en el curso adecuado.
Plagiarism (Plagiarismo/copia):
Se refiere al acto de presentar como propio el trabajo de otra persona. Esto puede incluir copiar texto, parafrasear sin citar, o utilizar ideas sin permiso. Las instituciones educativas utilizan aplicaciones informáticas para detectar el plagio, escaneando trabajos en busca de similitudes con fuentes en línea. El plagio es una violación académica grave que puede resultar en consecuencias disciplinarias.
Pledge of Allegiance (Juramento a la Bandera):
Es un juramento de lealtad que se recita comúnmente en los Estados Unidos como una expresión de compromiso con la bandera y los valores del país. El juramento es una tradición que se lleva a cabo en todas las escuelas y eventos cívicos en los Estados Unidos, y es una manifestación de patriotismo y respeto hacia la bandera y el país.
Policy (Política):
Se refiere a un conjunto de principios, reglas o directrices establecidas por una institución educativa, un sistema escolar, un gobierno o una autoridad educativa para orientar y regular diferentes aspectos del sistema educativo. Las políticas educativas tienen como objetivo fundamental establecer un marco normativo que promueva la calidad, la equidad y la eficacia del sistema educativo, así como garantizar el cumplimiento de los derechos y necesidades de los estudiantes y el personal educativo.
Preschool (Preescolar):
Se refiere a un nivel educativo que precede a la educación primaria y está diseñado para niños en la primera infancia, generalmente entre las edades de tres y cinco años. En el preescolar, los niños participan en actividades educativas y de socialización que los preparan para la escuela primaria y fomentan su desarrollo cognitivo, social, emocional y físico. Las actividades en el preescolar suelen incluir juegos, cuentos, actividades artísticas, música, ejercicios de motricidad fina y gruesa, y exploración de conceptos básicos, como colores, formas, números y letras. El preescolar proporciona un ambiente seguro y estimulante donde los niños pueden aprender a interactuar con sus compañeros, desarrollar habilidades lingüísticas y emocionales, y adquirir las bases necesarias para el éxito en la escuela y en la vida.
Present Levels of Performance (Niveles Actuales de Desempeño):
Se refiere a un componente de un Programa de Educación Individualizado (IEP) que establece las fortalezas y necesidades de un estudiante, los niveles actuales de rendimiento académico y los niveles actuales de desempeño funcional.
Principal (Director):
El trabajo de un director es supervisar las operaciones generales de una escuela, así como lo que sucede día a día. Los directores no son sólo los jefes de los maestros, sino que también dan forma al plan de estudios y la cultura de la escuela, las oportunidades para el desarrollo del personal y establecen el tono para la comunicación con los padres.
Private School (Escuela Privada):
Las escuelas privadas o independientes están dirigidas por organizaciones o entidades religiosas y cobran matrícula. Hay muchas categorías diferentes de escuelas privadas. Algunas escuelas privadas, pero no todas, exigen que los estudiantes realicen exámenes para ser aceptados. Muchos estados ahora ofrecen programas de becas patrocinados por el estado para ayudar a cubrir los costos de matrícula. Además, a menudo hay becas ofrecidas por escuelas individuales y organizaciones de becas locales.
Hay más de 30.000 escuelas privadas en todo Estados Unidos, que atienden a más de 4,5 millones de estudiantes.
Probation (Período de Prueba):
Es un estado de advertencia otorgado a un estudiante debido a un bajo rendimiento académico o mal comportamiento. Esto puede implicar condiciones específicas que el estudiante debe cumplir para evitar consecuencias más severas, como la suspensión o la expulsión.
Procedures (Procedimientos):
Se refiere a una serie de pasos o acciones específicas que se llevan a cabo de manera ordenada y sistemática para lograr un objetivo determinado o para cumplir con un requisito establecido.
Proficiency (Habilidad):
Se refiere al nivel de habilidad, destreza o dominio que una persona tiene en una determinada área o actividad. En el contexto educativo, la proficiencia se refiere al grado en que un estudiante ha adquirido y puede demostrar conocimientos, habilidades y competencias en un campo de estudio específico. Por ejemplo, la proficiencia en matemáticas se refiere a la capacidad de un estudiante para comprender y aplicar conceptos matemáticos de manera efectiva.
Progress Report (Informe de Progreso):
Se refiere a un documento que proporciona información sobre el rendimiento y avance de un estudiante en un determinado período de tiempo. Los informes de progreso suelen ser emitidos por las instituciones educativas, como escuelas o universidades, para comunicar a los padres, tutores o estudiantes mismos sobre cómo les está yendo en sus estudios.
Estos informes pueden incluir detalles sobre el desempeño académico del estudiante en diferentes áreas o asignaturas, su asistencia, comportamiento, comentarios del maestro u observaciones sobre el progreso general del estudiante. Los informes de progreso son una herramienta importante para mantener informados a los padres y estudiantes sobre el desarrollo académico y personal del estudiante, así como para identificar áreas de fortaleza y áreas que necesitan mejora.
Project-based Learning (Aprendizaje en Base a Proyectos):
Es un enfoque de la educación que se centra en que los estudiantes aprendan nuevos conocimientos y habilidades mediante la realización de proyectos guiados y en profundidad. Estos proyectos no son simplemente una prueba de algo que los estudiantes han aprendido. El aprendizaje basado en proyectos tiene como objetivo que los estudiantes realmente aprendan al completar el proyecto.
Ejemplos de aprendizaje basado en proyectos incluyen: encontrar cómo capturar agua de lluvia, construir una casa pequeña o desarrollar un plan de reciclaje local. Para obtener más información, consulte estos recursos e historias recientes:
- Edutopia: resources on PBL
- PBLWorks: What is PBL?
- US News & World Report: What is Project-Based Learning?
- The Hechinger Report: PBL boosts student engagement, understanding
Psychologist (Psicológica/o):
Un psicólogo es una persona con un título avanzado que, para fines de educación especial, se especializa en administrar y evaluar evaluaciones psicológicas. Estas evaluaciones pueden incluir pruebas de inteligencia, aptitud e intereses.
Public School (Traditional) (Escuela Pública Tradicional):
Las escuelas públicas tradicionales están administradas por distritos escolares y no cobran matrícula. En la mayoría de los casos, los estudiantes no necesitan realizar exámenes para ser aceptados en las escuelas públicas tradicionales. Algunos estados permiten a los padres elegir cualquier escuela pública tradicional de su distrito. Otros estados también permiten que los padres envíen a sus hijos a escuelas públicas tradicionales en otros distritos.
Si no está seguro de en qué distrito escolar público se encuentra, puede buscar su distrito escolar.
Reading (Lectura):
Indica el proceso de interpretar y comprender el significado de un texto escrito. La lectura implica decodificar las palabras y las frases, entender el significado de las ideas expresadas en el texto, y hacer conexiones con conocimientos previos y experiencias personales.
En el ámbito educativo, el desarrollo de habilidades de lectura es fundamental para el éxito académico en todas las materias. Los estudiantes que son lectores competentes tienen una ventaja en su capacidad para comprender y aprender otros conceptos, así como para expresarse de manera efectiva tanto por escrito como verbalmente.
Reading Comprehension (Comprensión de Lectura):
Se refiere a la capacidad de entender y procesar el significado de un texto escrito. La comprensión de lectura implica más que simplemente decodificar las palabras en una página; también implica comprender el significado, inferir ideas implícitas, hacer conexiones con conocimientos previos, identificar el propósito del autor y evaluar la información presentada.
Reclassification (Reclasificación):
La reclasificación generalmente implica la evaluación del nivel de dominio del idioma inglés del estudiante a través de pruebas estandarizadas u otros métodos de evaluación de habilidades lingüísticas. Una vez que un estudiante cumple con los criterios establecidos por el distrito escolar o la institución educativa para la reclasificación, se le considera apto para ser integrado completamente en clases regulares sin necesidad de servicios de apoyo para el idioma inglés. Este proceso es un hito importante en la trayectoria educativa de los estudiantes de inglés como segundo idioma y puede tener implicaciones significativas para su acceso a oportunidades educativas y su éxito académico.
En el contexto educativo, especialmente en el ámbito de la educación de estudiantes de inglés como segundo idioma (ESL por sus siglas en inglés), la reclasificación se refiere al proceso mediante el cual un estudiante que ha sido identificado como EL alcanza un nivel suficiente de dominio del idioma inglés para ser considerado competente en el mismo y, por lo tanto, ya no requiere servicios adicionales de apoyo para estudiantes de inglés.
Reevaluation (Reevaluación):
En educación especial, una reevaluación es una evaluación que se realiza como mínimo cada tres años (puede ocurrir con más frecuencia si es necesario) para determinar si un estudiante continúa siendo elegible para los servicios de educación especial.
Referral (Referencia):
En relación con la educación especial, es la solicitud oficial para comenzar un proceso formal para determinar si un estudiante es elegible para recibir educación especial y servicios relacionados. Después de una remisión, el padre o tutor legal del estudiante debe dar su consentimiento antes de que se realicen las evaluaciones.
Registration (Matrícula/Inscripción):
Es el proceso mediante el cual una persona se registra o se inscribe oficialmente en una institución educativa, un curso, un programa o un evento. Este proceso suele involucrar la presentación de información personal, la cumplimentación de formularios, la selección de cursos o programas, y el pago de tasas o aranceles, según corresponda.
Regulations (Reglamentos):
En el contexto educativo, las regulaciones son normativas que establecen estándares, procedimientos y requisitos para garantizar la calidad, la equidad y el cumplimiento de las leyes en el sistema educativo. Estas regulaciones pueden abarcar aspectos como los derechos de los estudiantes, los estándares académicos, la gestión escolar, la seguridad en el campus, la contratación y formación del personal educativo, entre otros. Las instituciones educativas y los profesionales del sector deben cumplir con estas regulaciones para asegurar el buen funcionamiento y la integridad del sistema educativo.
Related Services (Servicios Relacionados):
Son servicios que una escuela debe brindar según IDEA (aparte de la atención médica) que un estudiante necesita para beneficiarse de su programa de educación especial. Los servicios relacionados incluyen patología del habla y el lenguaje, audiología, psicología, fisioterapia, terapia ocupacional, recreación, asesoramiento, servicios de movilidad y servicios de trabajo social.
Report Card (Reporte/Boleta de Calificaciones):
Se trata de un documento que proporciona información detallada sobre el rendimiento académico de un estudiante durante un período específico, como un trimestre, un semestre o un año escolar completo.
En la boleta de calificaciones se incluyen las calificaciones obtenidas por el estudiante en cada asignatura o materia, así como comentarios del maestro sobre su desempeño, asistencia y comportamiento en el aula. Este documento es utilizado para comunicar el progreso académico del estudiante a sus padres o tutores, y puede servir como base para discutir sus fortalezas y áreas de mejora, establecer metas educativas y desarrollar estrategias de apoyo para el éxito académico.
Rubric (Rúbrica):
- Es un instrumento de evaluación que establece los criterios específicos y los estándares de desempeño que serán utilizados para evaluar el trabajo de un estudiante. Las rúbricas suelen ser tablas o matrices que detallan los diferentes niveles de logro en relación con los criterios específicos de evaluación.
STEAM (Educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas):
STEAM es un enfoque educativo que integra cinco disciplinas clave: Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas (por sus siglas en inglés: Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics).
La inclusión del Arte (la “A” en STEAM) distingue este enfoque del modelo STEM tradicional. Esta dimensión artística busca desarrollar habilidades como la comunicación, el diseño, la empatía y el pensamiento lateral, que son fundamentales para una educación integral y para el desarrollo de soluciones innovadoras.
En resumen, STEAM es una metodología que une la lógica científica con la expresión creativa, preparando a los estudiantes para enfrentar desafíos complejos con una visión más completa y colaborativa.
STEM (Educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas):
Es un aprendizaje enfocado en la innovación y el aprendizaje activo a través de las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Las escuelas STEAM añaden el arte como un enfoque adicional, mientras que las escuelas STEM/CS incluyen la informática como un quinto enfoque. La educación STEM suele adoptar un enfoque práctico. Además, se centra en las conexiones de los sujetos entre sí, como las conexiones entre ciencia y tecnología.
Para obtener más información, consulte estos recursos e historias recientes:
¿Qué es la educación STEM y por qué es importante para los niños?
Lo que hay que saber sobre las escuelas secundarias públicas STEM
Saturday School (Escuela de Sábado):
Es un programa que brinda a los estudiantes una oportunidad adicional los días sábados para alcanzar sus metas educativas y fortalecer sus habilidades académicas. Dependiendo la institución educativa, puede ofrecer una variedad de clases, tutoría, clases de enriquecimiento académico, preparación para exámenes estandarizados, o actividades recreativas.
Schedule (Horario):
En el contexto educativo, un horario escolar es un documento que muestra el plan diario o semanal de clases y actividades para estudiantes y profesores. Indica la hora de inicio y finalización de cada clase, así como el tiempo asignado para recreos, almuerzo y otras actividades escolares.
Scholarship (Beca):
Es una ayuda financiera otorgada a un estudiante para ayudar a financiar su educación. Las becas pueden ser otorgadas por instituciones educativas, organizaciones sin fines de lucro, empresas privadas, agencias gubernamentales u otras entidades, y pueden basarse en diversos criterios, como el mérito académico, la necesidad financiera, el talento artístico, el servicio comunitario, la afiliación religiosa, el origen étnico, o el campo de estudio.
Las becas pueden cubrir total o parcialmente los costos de matrícula, libros, alojamiento, transporte u otros gastos relacionados con la educación. Son una forma importante de ayudar a los estudiantes a acceder a oportunidades educativas y avanzar en sus estudios sin verse obstaculizados por limitaciones financieras. Además de proporcionar apoyo financiero, las becas también pueden ofrecer reconocimiento, prestigio y oportunidades adicionales para el desarrollo personal y profesional de los estudiantes.
Scholarship Granting Organization (Organización Otorgante de Becas):
Son organizaciones sin fines de lucro que gestionan aportaciones de donantes o subvenciones para becas educativas. En varios estados, las personas o empresas pueden recibir un crédito fiscal por su donación a una SGO. Las SGO utilizan las donaciones para distribuir becas a las familias para que puedan asistir a la escuela de su elección.
¿Tiene su estado un programa de becas de crédito fiscal? Si es así, puede buscar una lista de SGO aprobadas en el sitio web del Departamento de Educación de su estado.
Scholastic Aptitude Test (acrónimo usado SAT):
Es una de las pruebas de evaluación más utilizadas para medir la preparación de un estudiante de secundaria para la universidad. Muchos colleges y universidades consideran los puntajes del SAT en su decisión de admisión. El SAT evalúa a los estudiantes en las áreas de matemáticas y lectura y escritura basadas en evidencia y generalmente lo toman los estudiantes en su tercer o último año de escuela secundaria.
School Board (Consejo Escolar):
Es una Junta Escolar formada por miembros de la comunidad que son elegidos o designados para representar y tomar decisiones sobre su distrito escolar público. Más que políticos, los miembros de la junta de educación suelen ser simplemente líderes comunitarios, padres o líderes escolares jubilados o profesionales de la educación interesados en marcar la diferencia.
Cada distrito de EE.UU. tiene una junta de educación. Cada uno está formado por entre tres y nueve miembros que se reúnen periódicamente para discutir las necesidades educativas de su distrito.
Los miembros de la junta son líderes encargados de tomar decisiones importantes que le afectan a usted y a su hijo. Por ejemplo, la junta puede ser responsable de contratar o despedir al superintendente. Pueden estar a cargo de aprobar contratos, establecer un presupuesto, establecer un calendario escolar o ampliar o cerrar escuelas.
Las reuniones de la junta de educación suelen estar abiertas al público. Puede buscar la junta de educación de su distrito en línea para saber quiénes son sus miembros. También puede averiguar cuándo se reúnen y cuál es su próxima agenda. En muchos casos, las reuniones de la junta incluyen una oportunidad para que los padres hablen, hagan preguntas o brinden comentarios.
School Choice (Opciones Escolares):
Es el proceso de permitir que cada familia elija las opciones escolares K-12 que mejor se adapten a sus hijos. Lo que funciona bien para un niño puede no funcionar bien para otro. El acceso a diferentes opciones garantiza que cada familia pueda encontrar una educación que inspire a sus hijos y les ayude a tener éxito.
Las opciones de escuelas K-12 incluyen escuelas públicas tradicionales, escuelas públicas chárter, escuelas públicas magnet, escuelas privadas, escuelas en línea, escuela en casa y microescuela.
School District (Distrito Escolar):
Se refiere a una subdivisión administrativa o territorial dentro de un área geográfica determinada que está encargada de proporcionar servicios educativos a los estudiantes que residen en esa zona.
Los distritos escolares suelen ser responsables de gestionar y supervisar las escuelas públicas dentro de su jurisdicción, incluyendo la contratación y administración del personal educativo, la planificación curricular, la asignación de recursos, la gestión del presupuesto, y la implementación de políticas educativas.
School Library (Biblioteca Escolar):
Es la biblioteca ubicada dentro de una institución educativa. Su propósito principal es proporcionar recursos de lectura y aprendizaje a los estudiantes y al personal escolar. Estos recursos pueden incluir libros de texto, novelas, revistas, periódicos, recursos en línea y materiales multimedia. La biblioteca escolar también puede servir como un espacio de estudio tranquilo.
School Lottery (Lotería Escolar):
School lottery (lotería escolar) es un proceso aleatorio utilizado por algunas escuelas, especialmente escuelas chárter, para asignar plazas a los estudiantes cuando la demanda excede el número de cupos disponibles.
Todos los solicitantes participan en igualdad de condiciones, aunque algunas escuelas pueden aplicar prioridades específicas (por ejemplo, hermanos de estudiantes actuales o residentes del distrito). Los estudiantes no seleccionados ingresan en una lista de espera.
School Records (Registros Escolares):
Es la documentación oficial que se mantiene en el archivo de un estudiante en una institución educativa. Estos registros contienen información detallada sobre la historia académica, el rendimiento, la asistencia y otros aspectos relevantes de la trayectoria educativa de un estudiante.
Los registros escolares son confidenciales y están protegidos por leyes de privacidad. Son utilizados por los educadores, administradores escolares y otros profesionales para tomar decisiones relacionadas con la educación del estudiante, como la colocación en clases, la planificación de intervenciones educativas, la recomendación para programas especiales, entre otros. Además, los registros escolares también pueden ser solicitados por instituciones educativas superiores, empleadores o agencias gubernamentales como parte de procesos de admisión, contratación o cumplimiento normativo.
School Safety (Seguridad Escolar):
Se refiere a estar libre de violencia, robo, intimidación y delincuencia en la escuela y durante las actividades relacionadas con la escuela. Que su hijo se sienta seguro y cómodo puede ser un factor importante a la hora de elegir un entorno de aprendizaje.
El Centro Nacional de Estadísticas Educativas recopila y presenta datos sobre la delincuencia y la seguridad en las escuelas de Estados Unidos.
School Supplies (Materiales/Útiles Escolares):
Son los materiales y artículos necesarios para el aprendizaje y pueden incluir elementos básicos como lápices, bolígrafos, cuadernos, papel, carpetas, calculadoras, reglas y mochilas, etc.. Usualmente las escuelas informan a los padres lo que deben comprar en un listado de materiales publicado antes o los primeros días de clases que se denomina “Wish List”.
School Year (Año Escolar):
Se refiere al período de tiempo durante el cual las actividades escolares se llevan a cabo en una institución educativa.
El año escolar típicamente sigue un calendario establecido por la institución educativa o por las autoridades educativas locales, y puede variar en duración y en la distribución de las vacaciones y días festivos dependiendo del país o región. En muchos lugares, el año escolar sigue el calendario de año calendario, comenzando en algún momento de agosto o septiembre y terminando en mayo o junio del año siguiente. Sin embargo, esto puede variar en función de las políticas locales o regionales.
Durante el año escolar, los estudiantes participan en clases, actividades extracurriculares, evaluaciones, y otros eventos educativos y sociales. El año escolar se divide a menudo en varios términos o trimestres, con períodos de vacaciones entre ellos. El comienzo y finalización del año escolar suelen estar marcados por ceremonias de apertura y clausura, donde se celebran logros, se reconocen a los estudiantes y se dan instrucciones sobre el próximo año escolar.
School Zone (Zona Escolar):
Es un área designada cerca de una escuela donde se aplican límites de velocidad más bajos y otras medidas de seguridad vial para proteger a los estudiantes especialmente en el horario de llegada y salida de la escuela.
Science (Ciencia):
Se refiere a un campo de estudio que se enfoca en la comprensión y explicación del mundo natural (ciencias naturales) o social (ciencias sociales) a través de la observación, la experimentación y el análisis de datos. Las ciencias abarcan una amplia gama de disciplinas. Dentro de las ciencias naturales se incluye la biología, la química, la física, la astronomía, la geología, entre otras. En el caso de las ciencias sociales, encontramos la sociología, psicología, antropología, filosofía, historia, etc.
En el ámbito educativo, la ciencia es una materia fundamental que se enseña desde los primeros años de escolaridad hasta niveles más avanzados de educación superior. La enseñanza de la ciencia tiene como objetivo principal desarrollar el pensamiento crítico, fomentar la curiosidad y la indagación, y proporcionar a los estudiantes las habilidades y el conocimiento necesarios para comprender el mundo que les rodea y participar en la sociedad de manera informada.
Score (Puntaje):
En el contexto educativo, se refiere a la cantidad de puntos, el puntaje numérico o la evaluación asignada a un trabajo, prueba, examen o tarea para indicar el rendimiento del estudiante. Por ejemplo, en un examen, los estudiantes pueden recibir una puntuación numérica que indica cuántas preguntas respondieron correctamente. En una tarea escrita, el maestro puede asignar una puntuación basada en la calidad del trabajo y el cumplimiento de los criterios de evaluación.
Secretary of Education (Secretaria/o de Educación):
Dirige el Departamento de Educación y sirve como asesor del Presidente sobre programas y actividades federales de educación. El Secretario de Educación es también un importante portavoz público y defensor de la educación.
El Dr. Miguel Cardona es el duodécimo y actual Secretario de Educación.
Skills (Habilidades):
Es la capacidad de una persona para realizar una tarea específica de manera efectiva y competente. Las habilidades pueden ser adquiridas a través de la experiencia, la educación, la práctica y el entrenamiento.
Social-Emotional Learning (acrónimo usado SEL) (Aprendizaje Socioemocional):
Más allá de enseñar los conceptos básicos de lectura, escritura y aritmética, el aprendizaje socioemocional (SEL) se centra en dotar a los estudiantes de habilidades emocionales e interpersonales. SEL es definido por la Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) como el desarrollo de “conocimientos, habilidades y actitudes para desarrollar identidades saludables, gestionar emociones y alcanzar metas personales y colectivas, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y mantener relaciones de apoyo y tomar decisiones responsables y atentas”.
Sophomore (Alumno de Segundo Año de la Preparatoria):
Se refiere a un estudiante que está en el grado 10 de estudios en una institución educativa.
Special Education (Educación Especial):
Es un término utilizado por la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades para referirse a la instrucción especialmente diseñada para aumentar las posibilidades de éxito de un estudiante. La educación especial generalmente implica el desarrollo de Planes de Educación Individualizados (IEP) para garantizar que se satisfagan las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Obtenga más información sobre el proceso de educación especial en la Guía definitiva para la educación especial.
Specially-Designed Instruction (acrónimo usado SDI) (Instrucción Adaptada):
La instrucción especialmente diseñada es instrucción cuyo contenido o método de entrega se ha adaptado para abordar las necesidades de aprendizaje específicas de un estudiante con una discapacidad. El aspecto del SDI para un estudiante lo define su Equipo del Programa de Educación Individualizado (IEP) y tiene como objetivo complementar la instrucción que se produce en el entorno de educación general.
Speech Therapy (Terapia del Habla):
Es el proceso para remediar los déficits del habla como la tartamudez, el ceceo y la mala articulación. Esta terapia se puede proporcionar en un entorno individualizado o en grupos pequeños.
Spelling Bee (Competencia de Deletreo):
Es un concurso en el que los estudiantes compiten entre sí demostrando su habilidad para deletrear palabras en voz alta. Los “spelling bees” son populares en entornos educativos y culturales, y pueden variar en tamaño y formato, desde competencias escolares locales hasta eventos nacionales o internacionales de alto perfil.
Standardized Testing (Evaluaciones Estandarizadas):
Mediante las evaluaciones estandarizadas se pide a los estudiantes del mismo nivel de grado en un estado o país que respondan las mismas preguntas en el mismo límite de tiempo y condiciones. Los estados pueden tener sus propias pruebas estandarizadas y requisitos sobre quién debe realizarlas. Algunas de las pruebas estandarizadas más comunes para estudiantes de secundaria incluyen la Prueba de aptitud académica (SAT), la Prueba universitaria americana (ACT) y la Prueba de aprendizaje clásica (CLT).
Standards (Normas):
En el ámbito educativo, los estándares se refieren a las expectativas de lo que los estudiantes deben saber y ser capaces de hacer en diferentes áreas académicas en un determinado nivel educativo. Estos estándares establecen los objetivos de aprendizaje que guían el diseño del currículo, la enseñanza y la evaluación del rendimiento estudiantil.
State Seal of Biliteracy (Sello Estatal de Alfabetización Bilingüe):
Se refiere a un reconocimiento oficial otorgado por un estado en los Estados Unidos para celebrar y premiar a los estudiantes que han alcanzado un alto nivel de competencia en dos o más idiomas. Este sello se concede a los estudiantes que demuestran habilidades avanzadas en la lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral en dos idiomas, generalmente el inglés y otro idioma.
States Exam (Exámenes Estatales):
Es un examen o evaluación administrado por las autoridades educativas de un estado específico en los Estados Unidos. Estas pruebas son diseñadas para evaluar el nivel de conocimientos y habilidades de los estudiantes en áreas clave del currículo, como matemáticas, lectura, escritura, ciencias y estudios sociales.
Las pruebas estatales pueden variar en formato y contenido dependiendo del estado y del grado escolar, y pueden incluir pruebas estandarizadas de opción múltiple, ensayos escritos, tareas prácticas u otros tipos de evaluaciones. Los estudiantes suelen ser evaluados anualmente en diferentes grados escolares, y los resultados de estas pruebas pueden tener implicaciones importantes para los estudiantes, los educadores, las escuelas y los sistemas educativos en su conjunto.
Student Assistance Team/Student Support Team (Equipo de Apoyo Estudiantil):
Es un equipo de profesionales y padres que se reúnen para discutir cualquier problema que tenga un estudiante en su aula de educación general. El objetivo del equipo es identificar formas de ayudar al niño a dominar las habilidades con las que tiene dificultades.
Student Government (Gobierno Estudiantil):
Es una organización estudiantil dentro de una institución educativa, como una escuela secundaria o una universidad, que representa los intereses y preocupaciones de los estudiantes ante la administración escolar y la comunidad estudiantil. Está compuesto por estudiantes elegidos democráticamente para ocupar cargos como presidente, vicepresidente, secretario, tesorero y representantes de clase. Esta organización se encarga de planificar eventos escolares, promover la participación estudiantil, abordar problemas y preocupaciones estudiantiles, y trabajar en proyectos para mejorar la vida estudiantil en el campus.
Student ID (Identificación Estudiantil):
Es una tarjeta o documento emitido por una institución educativa que identifica a un estudiante dentro de esa institución. Suele incluir información como el nombre del estudiante, su fotografía, número de identificación único y a veces su grado escolar. El “student ID” puede ser necesario y hasta obligatorio para acceder a instalaciones escolares, tomar exámenes, comprar almuerzos en la cafetería, asistir a eventos escolares o utilizar servicios estudiantiles como la biblioteca.
Student Portal (Portal Estudiantil):
Es una plataforma en línea proporcionada por las instituciones educativas que permite a los estudiantes acceder a información relevante sobre su progreso académico y actividades escolares. Esta herramienta ayuda a los estudiantes a mantenerse organizados, estar al tanto de sus responsabilidades académicas y aprovechar al máximo su experiencia educativa.
Study Hall (Período de Estudio):
Es un período de tiempo designado durante el día escolar en el que los estudiantes tienen la oportunidad de estudiar, hacer deberes o trabajar en proyectos escolares de manera independiente. Durante este tiempo, los estudiantes suelen estar en un salón de clases supervisado por un profesor, donde tienen un ambiente tranquilo y propicio para concentrarse en sus tareas académicas. El estudio en el “study hall” puede ser obligatorio o voluntario, dependiendo de las políticas de la escuela.
Subject (Materia):
Se refiere a un área específica de conocimiento que es enseñada en una institución educativa como parte del plan de estudios. Las asignaturas pueden cubrir una amplia gama de temas y disciplinas académicas, incluyendo matemáticas, ciencias, literatura, historia, arte, música, educación física, entre otras.
Substitute Teacher (Maestro/a Suplente):
Se denomina “substitute teacher” a alguien que ocupa temporalmente el lugar de un profesor regular cuando este está ausente de la escuela debido a enfermedad, permiso personal u otras razones. Los profesores sustitutos son responsables de llevar a cabo los planes de clase y mantener el orden en el aula en ausencia del profesor regular.
Superintendent (Superintendente):
En educación, un superintendente supervisa las escuelas públicas de un distrito y es esencialmente el jefe de los directores de las escuelas. Como director ejecutivo del distrito, el superintendente es responsable de la visión general del distrito.
El superintendente trabaja con los líderes de cada escuela para asegurarse de que el distrito cumpla sus objetivos y sirva a los estudiantes. Un superintendente proporciona información y es responsable ante la junta de educación local.
Supplementary Materials (Materiales Complementarios):
Son recursos adicionales utilizados para enriquecer el aprendizaje y complementar el contenido principal de un curso o programa educativo. Estos materiales pueden ser utilizados por maestros, estudiantes o ambos para ampliar la comprensión de un tema, proporcionar ejemplos adicionales, ofrecer actividades prácticas o brindar información adicional sobre un tema específico.
Los materiales complementarios pueden incluir una variedad de recursos, como libros de texto adicional, artículos, videos, software educativo, actividades en línea, juegos educativos, hojas de trabajo, ejercicios de práctica, entre otros. Estos materiales pueden ser especialmente útiles para estudiantes que tienen diferentes estilos de aprendizaje o que necesitan un nivel adicional de desafío o apoyo en ciertas áreas.
Support Services (Servicios Auxiliares):
Se refiere a una variedad de servicios diseñados para brindar asistencia y ayuda a personas que puedan necesitar apoyo adicional en diferentes aspectos de sus vidas. Estos servicios pueden abarcar áreas como la educación, la salud, el bienestar social, el empleo, la vivienda, entre otros.
Suspend (Suspender):
En el contexto educativo, suspender a un estudiante significa retirar temporalmente sus privilegios de asistir a la escuela debido a una infracción disciplinaria u otra razón justificada. La suspensión puede ser una medida disciplinaria utilizada por las autoridades escolares para abordar comportamientos inapropiados, como la violencia, el acoso, el vandalismo u otras violaciones del código de conducta escolar.
Durante el período de suspensión, el estudiante no puede asistir a clases ni participar en actividades escolares regulares. Dependiendo de la gravedad de la infracción, la suspensión puede ser de corto plazo (por ejemplo, unos pocos días) o de largo plazo (por ejemplo, varias semanas o más). Durante la suspensión, se espera que el estudiante cumpla con ciertas condiciones o requisitos establecidos por la escuela, como completar trabajo académico en casa o participar en actividades de tutoría o consejería.
La suspensión es una medida disciplinaria seria y se utiliza como último recurso después de haber agotado otros métodos de intervención y apoyo. Su propósito es promover un ambiente escolar seguro y positivo y fomentar el comportamiento responsable y respetuoso por parte de los estudiantes.
Syllabus (Temario de Estudios):
Es un documento detallado que proporciona información sobre un curso académico e incluye detalles como los objetivos del curso, el plan de estudios, los requisitos de evaluación, las políticas del aula , los recursos de aprendizaje y las expectativas del estudiante. El “syllabus” es una guía fundamental que ayuda a los estudiantes a comprender lo que pueden esperar del curso y cómo pueden tener éxito en él.
Synchronous Learning (Aprendizaje Sincrónico):
Un estudiante revisa el material de aprendizaje con el profesor en tiempo real, con la posibilidad de discusión en vivo. Mientras tanto, en el aprendizaje asincrónico, un estudiante trabaja de forma independiente en un proyecto de aprendizaje que le ha asignado el profesor.
Tardy/Late Arrival (Llegada Tarde):
Se utiliza para indicar que un estudiante llega después de que ha comenzado la clase. Las políticas sobre tardanzas varían entre las instituciones, pero la mayoría de las escuelas establecen un número máximo de tardanzas permitidas antes de que se tomen medidas disciplinarias. Las llegadas tarde pueden justificarse si se debe a citas médicas, problemas del transporte escolar.
Tax-credit Scholarship (Beca de Crédito Fiscal):
Algunos estados permiten que personas y empresas realicen donaciones a organizaciones sin fines de lucro que ofrecen becas escolares. A cambio de su donación, la persona o empresa recibe un crédito fiscal. La organización sin fines de lucro utiliza las donaciones para distribuir “becas de crédito fiscal” a las familias para que puedan asistir a la escuela de su elección.
Los estados con becas de crédito fiscal incluyen: Alabama, Arizona, Arkansas, Florida, Georgia, Illinois, Indiana, Iowa, Kansas, Lousinana, Montana, New Hampshire, Nevada, Ohio, Oklahoma, Pennsylvania, Rhode Island, South Carolina, South Dakota, Utah y Virginia. Nebraska también está en proceso de establecer una beca de crédito fiscal.
Tax-credits and deductions (for K-12 education) (Créditos y Deducciones Fiscales):
Algunos estados permiten que los padres reciban un crédito o una deducción en su factura de impuestos estatales sobre la renta por gastos educativos aprobados. Dependiendo del estado, los gastos aprobados pueden incluir parte o la totalidad de la matrícula de una escuela privada o los gastos de educación en el hogar, computadoras, libros o incluso transporte. En algunos casos, se otorgan créditos fiscales a las familias al comienzo del año escolar, para que no tengan que pagar la factura completa de educación de sus estudiantes y esperar el reembolso.
Los estados con programas de deducción o crédito fiscal para familias individuales incluyen: Alabama, Illinois, Indiana, Iowa, Louisiana, Minnesota, Ohio, Oklahoma, Carolina del Sur y Wisconsin. Si bien muchos de estos programas de deducción y crédito fiscal son relativamente pequeños en la cantidad que ofrecen, el nuevo programa de Oklahoma ofrece un crédito fiscal reembolsable de hasta $7,500 por niño para cubrir el costo de la escuela privada.
Teacher Planning Day (Jornada de Planificación Docente):
Es un día en el que los maestros pueden planificar y preparar lecciones, revisar el plan de estudios, desarrollar materiales didácticos, colaborar con colegas, evaluar el progreso de los estudiantes y organizar el cronograma de enseñanza para las próximas semanas o meses. Suelen ocurrir ocasionalmente a lo largo del año escolar.
Title I (Título I):
Es un programa federal que proporciona fondos adicionales a escuelas con altos porcentajes de niños de bajos ingresos. Las escuelas pueden utilizar fondos del Título I para el plan de estudios, actividades educativas, asesoramiento, participación de los padres o aumento de personal. La participación de los padres es un factor importante en la financiación del Título I. Una escuela que recibe fondos del Título I debe implementar programas y actividades que promuevan la participación de los padres.
Title II (Título II):
Es una ley federal destinada a apoyar el desarrollo de maestros y líderes escolares, particularmente aquellos que enseñan a estudiantes de bajos ingresos o minorías. A través del Título II, las escuelas pueden recibir fondos federales para utilizarlos en la capacitación de maestros, de modo que los estudiantes reciban una instrucción en el aula más efectiva.
Title IX (Título IX):
Es una ley de derechos civiles con el objetivo de proteger a los estudiantes de la discriminación basada en el sexo. Cualquier escuela K-12 que reciba fondos federales debe seguir las regulaciones establecidas en el Título IX para evitar dicha discriminación. Esto es cierto ya sea que la escuela sea pública o privada.
Trade School (Escuela Vocacional):
Se refiere a una institución educativa que ofrece programas de formación profesional enfocados en enseñar habilidades prácticas y técnicas relacionadas con un oficio específico o una industria particular. Estas escuelas proporcionan capacitación práctica y orientada al trabajo en áreas como la construcción, la automoción, la soldadura, la electricidad, la carpintería, la cosmetología, la cocina, entre otros.
Los programas de las escuelas técnicas suelen ser más cortos en duración que los programas universitarios tradicionales y se centran en desarrollar habilidades prácticas directamente aplicables en el lugar de trabajo. Los estudiantes pueden obtener certificados, diplomas o títulos asociados al completar con éxito los programas de formación técnica, lo que les permite ingresar al mercado laboral en puestos de trabajo calificados.
Transcript (Expediente Académico):
Es un documento oficial que contiene un registro completo de los cursos tomados, las calificaciones obtenidas y otras informaciones académicas de un estudiante a lo largo de su carrera educativa.
Los expedientes académicos suelen incluir información detallada sobre los nombres de los cursos o asignaturas, las fechas en que fueron completados, las calificaciones obtenidas en cada curso, las horas de crédito o unidades académicas asociadas a cada curso, y cualquier otra información relevante, como honores o premios recibidos.
Los expedientes académicos son documentos importantes que pueden ser solicitados por instituciones educativas superiores, empleadores, agencias gubernamentales u otras entidades como parte de procesos de admisión, contratación o evaluación. Estos documentos proporcionan una visión completa del rendimiento académico y la trayectoria educativa de un estudiante.
Transition Meeting (Reunión de Transición):
En educación especial, una reunión de transición es una reunión del Programa de Educación Individualizada (IEP) o del equipo ARD antes de que un estudiante cambie de programa o escuela.
Transition Plan (Plan de Transición):
Es específico de un Plan de Educación Individualizado (IEP): una vez que un estudiante cumple 16 años, debe tener metas y un plan que aborde cómo hará la transición a la vida fuera de la escuela secundaria.
Transportation (Transporte):
Las reglas de transporte escolar varían ampliamente según el estado. La mayoría de los estados exigen que las escuelas públicas tradicionales proporcionen transporte gratuito hacia y desde la escuela. Si puede recibir ayuda para transportar a su hijo a una escuela autónoma o privada dependerá de dónde viva.
Triennial Review (Revisión Trienal):
Es una reunión del Programa de Educación Individualizada (IEP) que ocurre cada tres años durante la cual el equipo del IEP o ARD se reúne para discutir la elegibilidad continua de un estudiante para los servicios de educación especial.
Truant (Ausente):
Se refiere a un estudiante que falta repetidamente a la escuela sin una justificación válida o autorización por parte de los padres o tutores legales. La falta de asistencia escolar puede deberse a diversas razones, como la falta de interés en la escuela, problemas familiares, problemas de salud, influencias negativas, entre otros.
La ausencia frecuente a la escuela puede tener consecuencias negativas para el rendimiento académico y el desarrollo personal del estudiante, ya que puede afectar su capacidad para aprender y participar en las actividades educativas. Además, la ausencia crónica a la escuela puede resultar en acciones disciplinarias por parte de las autoridades escolares y legales, así como en la pérdida de oportunidades educativas futuras.
Los sistemas escolares suelen implementar medidas para abordar el ausentismo escolar, como programas de intervención temprana, comunicación con los padres o tutores, apoyo emocional y académico para el estudiante, y acciones disciplinarias graduales si es necesario. El objetivo es fomentar la asistencia regular a la escuela y garantizar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de recibir una educación completa y equitativa.
Tuition (Martícula):
Todas las escuelas públicas (escuelas públicas tradicionales, escuelas chárter y escuelas públicas magnet) son gratuitas y están financiadas con dinero de los contribuyentes. El gasto promedio por alumno en las escuelas públicas estadounidenses es de más de 14,000 dólares.
Las escuelas en línea pueden ser públicas y gratuitas, o pueden ser privadas y cobrar matrícula.
Las escuelas privadas cobran matrícula para cubrir los gastos, aunque es posible que existan becas estatales o privadas. La matrícula de las escuelas privadas puede variar mucho: desde unos pocos miles de dólares al año hasta más de 14,000 dólares al año.
Tutor:
Es una persona que proporciona instrucción individualizada o apoyo académico a un estudiante en áreas específicas de estudio. Los tutores pueden ser profesores, educadores, estudiantes universitarios, o expertos en un campo particular.
Los tutores suelen trabajar de forma independiente o estar empleados por instituciones educativas, centros de tutoría o agencias de tutoría privadas. Ofrecen servicios personalizados adaptados a las necesidades y objetivos de aprendizaje del estudiante,
Unexcused absence (Ausencia injustificada):
Se refiere a una situación en la que un estudiante falta a la escuela sin una razón válida o sin haber obtenido autorización previa de parte de sus padres o tutores legales, así como de las autoridades escolares.
Una ausencia injustificada puede deberse a diversas razones, como la falta de interés en la escuela, problemas familiares, vacaciones no autorizadas, influencias negativas, entre otros. Es importante distinguir entre las ausencias justificadas, que son aquellas que se producen por razones válidas y que cuentan con la aprobación de los padres o tutores y de la escuela, y las ausencias injustificadas, que se producen sin una justificación adecuada.
Las ausencias injustificadas pueden tener consecuencias negativas para el estudiante, incluyendo acciones disciplinarias por parte de las autoridades escolares, pérdida de créditos académicos, impacto en el rendimiento académico y, en algunos casos, acciones legales contra los padres o tutores por incumplimiento de las leyes de asistencia escolar obligatoria. Es importante promover la asistencia regular a la escuela para garantizar el éxito académico y el bienestar de los estudiantes.
University (Universidad):
Se refiere a una institución educativa de educación superior que ofrece una amplia gama de programas de estudio académico y profesional, así como investigación en diversos campos del conocimiento. Las universidades otorgan títulos académicos, como licenciaturas, maestrías y doctorados, en una variedad de disciplinas.
En una universidad, los estudiantes tienen la oportunidad de obtener una educación avanzada en áreas específicas de interés, desarrollar habilidades profesionales y técnicas, y participar en actividades de investigación y aprendizaje práctico. Las universidades suelen estar compuestas por varias facultades o escuelas, cada una especializada en un área de estudio particular, como ciencias, humanidades, ingeniería, negocios, medicina, entre otros.
Unschooling (Desescolarización):
Un tipo de educación en el hogar que se centra en fomentar la curiosidad y los intereses innatos del niño, en lugar de centrarse en un plan de estudios en particular. Las características distintivas de la desescolarización incluyen el aprendizaje autodirigido, entornos ricos en recursos y el aprendizaje a través de la conversación, la experiencia y el juego.
Vice-Principal/Assistant Principal (Subdirector):
Se refiere a un miembro del equipo administrativo de una escuela que actúa como segundo al mando del director. El subdirector asume responsabilidades específicas dentro de la gestión y administración de la escuela, y puede desempeñar un papel clave en la supervisión del personal, la implementación de políticas escolares, la resolución de problemas disciplinarios, la coordinación de actividades extracurriculares, entre otras tareas.
El subdirector trabaja estrechamente con el director y otros miembros del equipo administrativo para garantizar el buen funcionamiento de la escuela y el logro de sus objetivos educativos. Puede asumir diversas responsabilidades según las necesidades y la estructura organizativa de la escuela, y puede desempeñar un papel activo en el desarrollo y la implementación de programas educativos, la evaluación del rendimiento estudiantil y la colaboración con padres, maestros y la comunidad escolar en general.
El subdirector suele ser un líder educativo con experiencia en gestión escolar y conocimientos en pedagogía, psicología educativa, legislación educativa y otras áreas relacionadas. Su función es fundamental para el funcionamiento efectivo de la escuela y para promover un ambiente educativo positivo y de apoyo para todos los estudiantes y miembros del personal.
Vocational School (Programa Vocacional):
En un programa o escuela vocacional, los estudiantes estudian todas las materias tradicionales, pero con un enfoque particular en aprender un oficio y prepararse para unirse a la fuerza laboral. Por ejemplo, los estudiantes de escuelas vocacionales pueden estudiar plomería, carpintería, artes culinarias u otras materias.
Voucher (Vale):
Las familias elegibles para recibir vales pueden utilizar todos o parte de los fondos públicos disponibles para la educación de sus hijos para asistir a una escuela privada de su elección.
Los estados con programas de vales incluyen Arkansas, Georgia, Indiana, Louisiana, Maryland, Maine, Mississippi, North Carolina, New Hampshire, Ohio, Oklahoma, Utah, Vermont, Wisconsin, y Washington, D.C.
Waiver (Dispensa):
En el contexto educativo, una exención o dispensa es una acción por la cual una institución educativa, un individuo o una organización renuncia a ciertos requisitos, obligaciones o derechos, generalmente de forma temporal o condicional.
- Exención de tarifas: una escuela puede otorgar una exención de tarifas a estudiantes que demuestren necesidad económica para cubrir el costo de matrícula, libros u otros gastos relacionados con la educación.
- Exención de requisitos de grado: en algunas circunstancias, un estudiante puede recibir una exención de ciertos requisitos de grado, como la realización de ciertos cursos o la obtención de una calificación mínima, si cumple con ciertos criterios establecidos por la institución educativa.
- Exención de asistencia: una escuela puede otorgar una exención de asistencia a estudiantes que necesitan ausentarse de la escuela por razones médicas, familiares u otras razones justificadas, permitiéndoles recuperar el trabajo académico perdido.
- Exención de políticas disciplinarias: en casos excepcionales, una escuela puede otorgar una exención de ciertas políticas disciplinarias a un estudiante si se considera que las circunstancias lo justifican.
Son decisiones discrecionales que deben ser evaluadas caso por caso y otorgadas según criterios establecidos por la institución educativa. Pueden requerir la presentación de documentación y justificación adecuadas por parte del individuo que solicita la exención.
Waldorf Education (Educación Waldorf):
Modelo pedagógico basado en las ideas del filósofo austriaco Rudolf Steiner, que busca el desarrollo integral del ser humano —cuerpo, alma y espíritu— mediante una enseñanza que respeta los ritmos naturales de crecimiento del niño.
Enfoque educativo que prioriza el aprendizaje vivencial, artístico y creativo, integrando áreas como la música, el arte, la narración y el trabajo manual, con el objetivo de formar individuos libres, responsables y con pensamiento crítico.
Weighted Grades (Calificaciones Ponderadas):
Es la media de un grupo de notas, cada una de las cuales supone un porcentaje diferente de la nota final. Por ejemplo, tal vez la tarea represente el 25% de la calificación de su hijo y el examen final representa el 75%. El examen final tiene más peso, es decir vale más en la calificación final del estudiante. Aquí, la nota de clase de su hijo dependerá más de su puntuación en el examen final que de su desempeño en la tarea.
Whole Child Education (Educación Infantil Integral):
Otorga prioridad no solo a lo académico, sino a todos los aspectos del desarrollo del niño, incluido el aprendizaje socioemocional, la salud física y la salud mental.
Wraparound Services (Servicios Integrales):
En educación, los servicios integrales se refieren a cuando una escuela busca brindar apoyo a los estudiantes en todas las áreas de la vida. Por ejemplo, los servicios integrales pueden consistir en proporcionar exámenes de la vista o apoyo alimentario a los estudiantes. O puede extenderse a brindar ayuda de salud o vivienda a la familia de un estudiante.
Writing (Escritura):
Se refiere al acto de expresar ideas, pensamientos, emociones o información a través del uso de palabras y estructuras gramaticales, ya sea de forma manuscrita o digital.
Year-round school (Escuela todo el Año):
La escolarización durante todo el año se refiere a que no hay vacaciones de verano. En cambio, las escuelas que funcionan durante todo el año suelen tomar descansos más cortos durante el año.
Yearbook (Anuario):
Es un libro anual publicado por una institución educativa que recopila recuerdos, fotografías y eventos destacados del año escolar, incluyendo a los estudiantes, el personal y las actividades escolares.
Zone (Zona):
En muchas áreas, el lugar donde vive una familia determina a qué escuela pública se le asigna o zonifica automáticamente. Hoy en día, existen cada vez más oportunidades para elegir una escuela distinta a la de su zona, ya sea mediante inscripción abierta o asistiendo a una escuela pública autónoma u otro tipo de escuela.